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교육 연구센터 (1993) 특수교육원리. 대구 : 대구대학교 출판부
박옥희 (1998) 장애인 복지의 이론과 실제
박준희 외 (2003) 특수교육과 장애인 복지의 애해
박희찬 (1996) 장애인재활
신진숙 (2001) 전학급 또래지도가 경도 정신지체 학생의 능력에 미
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교육 연구센터 (1993) 특수교육원리. 대구 : 대구대학교 출판부
박옥희 (1998) 장애인 복지의 이론과 실제
박준희 외 (2003) 특수교육과 장애인 복지의 애해
박희찬 (1996) 장애인재활
신진숙 (2001) 전학급 또래지도가 경도 정신지체 학생의 능력에 미
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교육에 따라 6시 이후 퇴근자, 가정주부, 원거리거주자의 참석이 곤란하다는 의견이 많았고, 피교육자의 경력과 수준에 따른 교육을 실시하자는 의견도 제기되었다.
보호선도위원의 교육훈련의 부족은 선도활동에서 상담기법 등의 오류로
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가정학습체제 기반 문제중심학습(PBL)프로그램 개발 및 적용(2008.김성훈)
11. 블랜디드러닝 기반 문제중심학습(PBL)이 이해력과 과제수행능력에 미치는 영향, (2004. 김영선)
12. 전통식생활교육을 위한 문제중심(PBL)형 교수-학습 과정안과 웹사이
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프로그램의 대상와 급여내용
Ⅲ. 외국의 모자복지정책 ------------------------------ 15
1. 미국
2. 스웨덴
Ⅳ. 빈곤 모․부자가정의 사례 -------------------------- 18
Ⅴ. 빈곤모자가정에 대한 사회사업적 개입 ---------------- 20
Ⅵ. 결 론 ---------
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사례(신현수, 2000; 진란미, 1998; 김은영, 2000; 김옥수,1998; 김기수, 2000; 황보현 , 2000; 안규호, 2001; 전병중,1995; 이용자, 2000; 조선영, 2000)들이 적지 않다.
또한 특수교육대상아동을 중심으로 한 연구(권세형, 2000; 이규명, 2000; 김연희, 2000; 나효희, 2
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1/ 보편적 예방
2/ 선별적 예방
3/ 표적예방
2) 치료
3) 유지
IV. 청소년복지 프로그램
1. 청소년 상담 및 교양교육
2. 청소년 수련활동
3. 사회환경 개선사업
4. 사회봉사활동의 기회제공
V. 청소년복지의 과제
* 참고문헌
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프로그램
7. 주간보호 프로그램
1) 주간보호의 필요성
2) 주간보호의 기본원칙
8. 전화 및 내소 상담서비스
1) 정신질환관련 상담
2) 응급상황개입 상담
3) 정신장애인 가족 상담
4) 정신장애인 가정방문 상담
9. 홍보활동
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교육적 체제를 정비하며 학교의 교육력도 신장시켜 ‘가정과 사회가 함께 책임지는 교육’을 만들 수 있기를 소망해본다. 다시 말해, 주5일 수업제의 원활한 운영은 앞으로 학교교육과 가정교육 및 사회교육을 연계시켜주는 시발점의 구실을
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사례조정자는 종결 내용을 종결 기록지에 기록 정리하여 보관한다.
참고문헌
김윤재, 강영숙 외 저, 아동복지론, 동문사 2015
박석돈 저, 사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론
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