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탈북청소년 부적응에 대한 대응방안 모색 및 결론
1. 학습부진에 대한 대책
2. 탈북 청소년의 진학 및 진로지도 서비스 제공
3. 다양한 민간자원의 조직과 체계적 지원이 필요
4. 하나원내에서의 청소년 교육프로그램의 다양화 필요
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가족 등 가족형태가 변화하고 있으며, 근로 빈곤층의 증가로 방과후에 방치되는 학생이 증가되고 있기 때문에 이에 부응하는 교육정책이 필요하다.
따라서 사회에 진출한 여성들이 안심하고 일할 수 있도록 늦게까지 학교에서 교육뿐만 아
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성을 찾는 데 도움을 받을 수 있을 뿐만 아니라 구체적으로 CBTE 항목에 대한 적용 가능성을 검토해 봄으로써 앞으로 우리의 연구에서 효율성을 기할 수 있을 것으로 보임
※ 참고문헌
- 사회과 교육, 차경수, 동문사, 2008
- 과정 중심 사회과 교
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교육
Ⅵ. 부모교육의 목적
Ⅶ. 유아교육기관에서의 부모교육
Ⅷ. 유아교육기관에서의 부모교육의 필요성
Ⅸ. 부모교육 프로그램
1. 부모교육 프로그램 유형
1) 가정방문 프로그램
2) 집단모임
3) 수업 참여
4) 상
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교육 실천을 목표로 노력하고 있으나, 어려움이 많은 상황에 처해 있다. 이런 상황에서 학습부진아들의 심리적 발달 단계에 유의한 개별적인 사회적응 지도가 거의 불가능한 형편이다.
긍정적 자아 개념과 적절한 사회성의 발달은 아동의 학
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성에 따른 교수·학습
각 각이 보여주는 다양한 자기 개성을 바탕으로 하여 미술에 대한 자신감과 흥미, 자아의 형성에 용이 한 교육을 하여 발전할 수 있는 계기를 줄 수 있다. 서두. 중학교 미술교육의 접근
본론. I-다양한 미적체험을
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수업전략
1)충분한 학습시간의 배당
2)학생의 적극적인 참여
3)성공경험의 제공
4)학습내용의 사정
5)확고하고 긍정적인 학급구조
·우리나라 특수아동의 조기교육과 관련하여 해결되어야 할 과제
2. 정신지체아의 부모교육
·부모역할
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교육과 놀이 환경이 조화를 이룰 때 아동은 신체적, 정서적, 사회적으로 건강하게 성장할 수 있다. 이는 아동뿐만 아니라 미래 사회에도 긍정적인 영향을 미친다.
5. 참고문헌
김미숙. 「아동발달 심리학」. 학지사, 2020.
박혜영. 「가족과 아동
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교육, 한자, 동시, 속담, 수수께끼, 유아의 성교육)
- 인터넷 견학지
- 유아용 웹진
- 인터넷 게임
공부방
- 만들기, 색칠하기. 한글 학습지, 수학습지
인터넷 멀티스쿨의 내용분석
Ⅴ. 주제별 웹사이트 분석
검색엔진
URL Address
특 징
NAVER
http://www
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성되어 있으며, 취학 후 성장과정에서도 계속적으로 가정 구성원으로부터 영향을 받게 되므로 인성교육은 학교교육의 전유물이 될 수는 없다. 그렇기 때문에 학교와 가정이 연계하여 지도할 필요가 있다. 그러나 오늘날 핵가족화와 맞벌이
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