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민속학30, 한국민속학회
박경수(1998) / 한국 민요의 유형과 성격, 국학자료원
정동화(1997) / 한국민요의 사적연구, 일조각
조윤경(2002) / 초등학교전래동요와 민요의 효과적 지도 방안 : 전통음악 학습 요소를 중심으로, 연세대학교 교육대학원
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미술활동을 통해 아동의 미적감각과 지적능력, 정서를 균형있게 발달시키며 나아가 건강한 자아개념을 확립할 수 있도록 미술지도교사의 역할을 다시 한번 기억하고 실천할 수 있도록 준비해야겠다.
참고자료
- 보건복지부(2013). 제3차 어린
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미술』, 시공사
우명희(2008), 라틴댄스에 나타난 춤 특성에 관한 연구 = A Study on the
Characteristics of Latin Dance 라틴아메리카의 음악
1. 음악장르 중 Buenavista social club의 Quizaz, Quizaz & El Niche
2. 작품감상
라틴아메리카의 춤
1. 춤장르 중
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지도를 매우 중요시하여 교사는 학습자 개개인의 학습능력에 대한 정확한 정보를 가져야 한며, 학생들에게 미술문화를 이해시키고 표현과 비평을 가능하게 하기 위해서는 교사가 주어진 교육과정을 나름대로 해석하여 체계적으로 가르치는
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전통문양의 표현구조고찰
유왕윤 저 | 부산대학교 발행, 미술학과 전공
도시환경디자인을 위한 사인시스템에 관한 연구
최성식 저 | 啓明大學校 발행, 산업미술학과 전공
都市行政에 있어서 都市디자인의 導入에 關한 硏究
朴勝화 저 | 京畿
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문양을 의미 없이 병치시킨 결과가 아니라 전통을 현대적 양식에 맞는 형태로 변화시키면서 그 내면의 정서와 의미를 담고 있는 공예품의 가능성을 들여다보아야 할 필요가 있는 것이다.
참고문헌
김종태(1991) / 한국수공예미술, 서울 : 예경
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전통민속경기인 씨름은, 시대에 따라 「각희」,「각력」,「각저」,「저희」등 여러 가지로 불렀으며, 특히 단오절에 성행하였다. 씨름은 이미 고구려 고분벽화로도 고증되며, 고려 충혜왕(1315∼1344)은 국무까지도 총신에게 맡기고 매일 씨름
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지도 사례
1. 준비물
2. 이렇게 지도했어요(지도의 5단계)
1) 1단계 : 생각나는 단어를 써 봐요
2) 2단계: 단어들을 분류해요
3) 3단계 : 대표 선수 뽑기(주가지 선정)
4) 4단계 : 부가지, 세부가지 뻗기
5) 5단계 : 단어를 대신할 이미지(그림) 넣
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미술공예운동이 예술과 산업을 통합하는 이상적인 운동이 되게 협력하였다. 이렇게 응용미술가와 제작길드, 상사가 삼위일체가 되어 실질적으로 공예를 발전시켰다.
모리스를 중심으로 형성된 미술공예의 양식은 문양을 위주로 전개되었고
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불리는 중국 군요식의 紫白色失透釉器는 지방요의 특수한 것으로서 유명하나 그 유의 원료는 芝·麻·볏짚의 잿물이라고 한다.
<한국미술사>
도자기에 대해서
교과명 :
교수명 :
학 번 :
이 름 :
제출일 : 1.고려시대
2.조선시대
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