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. 경계선에서 말을 퉁겨, 상대 말을 맞추면 한 뼘씩 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태프로그램의 실제
2. 전통놀이 생태 프로그램
3. 전통놀이 생태 프로그램의 운영
4. 사방치기를 통한 생태프로그램의 지도방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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예절
■ 복장 예절
■ 춤 신청 예절
■ 풀오버 예절
■ 파트너 예절
4. 댄스 스포츠의 종류
■ 라틴 댄스
■ 모던 댄스
5. 댄스 스포츠의 역사
■ 라틴 아메리커의 역사
■ 모던 볼륨 댄스의 역사
■ 한국의
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교육의 개념
1)생태유아교육의 의미
2)생태유아교육의 특성
3)생태유아교육의 방향
2. 생태유아교육과정의 성격
1)현대유아교육과정
2)생태유아교육 프로그램
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가정스포츠의 중요성을 인식하고 여가선용의 시간을 마련하고, 행정당국이나 지방자치단체의 가정스포츠시설 및 프로그램과 클럽의 확충과 지속적인 홍보 및 계몽활동, 그리고 학교체육대회와 지역사회와의 긴밀한 연계가 이루어진다면 가
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위한 프로그램
⒧지지집단
(2)부모교육 프로그램
4.현황
(1)한국의 자폐증 아동의 학교교육 내용
(2) 특수학교의 문제점-교사 1명당 10~14명 과밀 치료보다는 간호수준에 머무른다.
(3)클리닉 병원 소개
Ⅲ. 결론 및 제언
*참고자료*
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가정 의외의 점이 들어났는데 그 중 하나가 마을 주민들이 ‘관광지로서의 예담촌’에 대해 관심도가 떨어진다는 것 이였습니다. 주민들은 자신들이 거주하고 있는 예담촌의 깊은 역사에 대한 자부심은 강했지만 관광지로서 어떤 행사나 문
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교육 특강 및 프로그램 운영
2. 부모교육 교수요원의 양성 및 위촉
3. 교수요원을 통한 부모교육
4. 학부모회 운영
1) 운영목적
2) 운영방향
3) 운영계획
5. 지역사회교육 시범학교 운영
6. 명예교사, 마을교사 등 위촉?운영
7. 자녀교육 지도
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예절, 언어예절
옷
- 세계 여러 나라의 옷
- 옷의 종류 (궁중의복, 관복, 평상복, 일복, 등)
- 한복의 종류, 특징, 한복의 좋은점
- 미래의 옷
명절과 절기
- 명절에 먹는 음식
- 각 절기에 하는 전통 놀이
이와 같은 범주의 교육주제들은 5, 6, 7세
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가정의 인원현황 재조사
○ 다른 기관과 연계해서 프로그램 진행 방향 검토 Ⅱ. 사업계획
1. 사업명 : 다문화 가정 행복플러스 프로젝트
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사
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한국청소년개발원/교육과학사/2011)
청소년상담(김춘경 외 2명/학지사/2010)
김해동, 박복용, 복지은과 사영옥, 2001
우종희, 2001
김해동, 박복용, 복지은, 사영옥, 2001
남윤경, 1998
주 5일 수업제가 청소년 여가활동에 미치는 영향. 이미은, 안권순/
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