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음악교육
1) 프로젝트 준비 단계
(1) 주제선정
(2) 주제의 주요 개념
(3) 교사 예비 주제망 작성
(4) 활동 예상안 작성
2) 프로젝트 시작 단계
(1) 이전 경험 표현하기
(2) 생각 모으기
(3) 공동 주제망 작성
(4) 질문 목록 작성
3) 프로젝트 전개
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2) 현지시장가격
3) 가격조정
4) 이전가격
3. 유통경로전략
1) 간접수출시의 경로기관 이용
2) 현지의 판매대리점이나 디스트리뷰터 이용
3) 판매자회사 설립
4) 소매판매경로 설정
4. 촉진전략
1) 광고제작
2) 매체선정
3) 광고예산관리
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제작하기
⑸ 예술 작품에 대한 생각이나 느낌을 발표한다.
작품에서 공감하거나 비판하는 부분 찾기
작품에 대한 자신의 생각이나 느낌 정리하기
발표 내용과 어울리게 시청각 보조 자료 제시하기
작품에 대한 생각과 느낌 공유하기
결론
지
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전통을 고려하여 교과서 이외의 자료도 활용하도록 하였다.
Ⅸ. 결론 및 제언
도구적 관점에서의 국어 교육은 말하고, 듣고, 읽고, 쓰는 언어 사용 능력을 신장시키는 것을 목표로 하여 궁극적으로는 다른 교과를 배우고, 일상생활을 영위하
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전통적인 모습이 아름답기는 하나 언제나 같은 모습으로 공연을 하면 지루해질 가능성도 존재한다. 그렇기 때문에 다른 음악 장르와의 융합하는 것이 시너지효과를 일으키지 않을까? 하는 생각이 든다. 예를 들어, 기존에 있던 발레와 브레이
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음악 프로그램이건 TV에서의 음악프로그램은 전적으로 다양한 일반 시민들에게 다양한 음악을 전달해 주는 역할을 담당해야 한다. 그러기 위해서는 무엇보다도 프로그램을 만드는 제작진들의 마인드와 방송을 제작하는 패러다임이 변해야
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음악, 퀴즈 등을 다루는 프로그램,,
연예계 소식, 오락, 인간, 흥미중심 제작, 시청자비디오 중심
<일요일 일요일밤에>,
<연예가 중계>,
<여유만만>,
<대종상시상식>,
<와우 동물천하>,
11. 음악 쇼
가요순위 쇼,
토크음악 쇼,
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제작 방식
2. 좋은 대본 쓰기-역사 다큐멘터리
3. 역사다큐멘터리의 변천사
<다큐멘터리 일반론>
1. 교양물의 꽃, 다큐멘터리
2. 다큐멘터리의 기본 이해
3. 다큐멘터리의 분류
4. 소재 선정 원칙과 구성상 특징
5. 최근 다큐멘터리의 경
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판소리의 발성법과 성음 음악
6. 판소리의 장단
7. 판소리의 종류
8. 판소리의 명창과 고수
2.우리음악에 사용되는 악기
(우리 나라의 전통악기)
1. 율명이란?
2. 계이름
3. 장단(長短)
4. 국악기
5. 악기도와 악기 연주도
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때 8명창(전기의 8명창)
2) 철종 때 8명창(후대의 8명창)
3) 근세 때 5명창
4) 최근의 명창들
5) 명고수
Ⅱ. 우리음악에 사용되는 악기 (우리 나라의 전통악기)
1. 율명이란?
2. 계이름
3. 장단(長短)
4. 국악기
5. 악기도와 악기 연주도
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