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기술 혹은 경제에 초점을 맞춘 것, 2) 학교와 학습, 교육과 직업, 문화와 사회 분야에서의 기술 활용과 관련된 유용한 정보, 3) 교사들을 위한 수업 준비 자료 등을 제공하고 있다.
앞으로 학생들은 이 웹사이트를 통해 미래와 관련된 정보들을
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교육시스템을 통한 교수·학습의 효율화 방안, 배재대학교, 1998
임철일 - 원격교육과 사이버교육 활용의 이해, 교육과학사, 2011
한정길 외 1명 - 원격화상교육을 위한 인터넷 채팅기술의 수업적용 가능성 분석, 한국정보과학회, 2003 Ⅰ. 서론
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과 실제, 문음사, 2003
김상욱 - 프로젝트 학습을 통한 사회과 수업 효과, 석사학위 논문, 2000
박신영 - 프로젝트 학습이 초등학교 아동의 창의성에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학 석사학위논문, 2000
오순이 - 정보통신기술을 활용한 협
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방송대 출판문화원, 2022.
현대금융시장론, 김종선, 김종오, 학현사, 2020.
박재석, “핀테크와 금융혁신”, 정보통신정책연구원 2015.
구형건(2016), “핀테크: 과연 무엇인가?\" 금융공학 산학연구.
금융위원회(2019), 한국 19년 핀테크 도입 지수 67%(1
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기술도입과 제작구조의 전환 필요성
3. 디지털 애니메이션 기술 활용
4. 결론
Ⅱ. 디지털 음악 산업
1. 디지털 음악 산업의 특성
2. 국내 디지털 음악 산업의 현황 및 규모
3. 결론
Ⅲ. 지상파 DTV 방송 기술의 발전
1. 지상파 DTV 방송
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과소
10. 교사가 말하는 시간의 과다
Ⅳ. 중학교 영어과(영어교육)의 말하기
1. 말하기 7-a 단계
2. 말하기 6-b 단계
Ⅴ. 중학교 영어과(영어교육)의 인터넷활용교육
Ⅵ. 중학교 영어과(영어교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 학생들의
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교육부문의 정보화 추진 방안으로 초·중·고의 인터넷 개설과 컴퓨터 활용 교육 프로그램 개발 및 보급 확대를 추진하고 있다. 또한 장애아동 전원에 대한 교육 실시 목표와 교육 및 서비스 기회 확대를 위한 원격 교육과 첨단 정보 공학 기술
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가정과 ICT 활용수업을 위한 환경 구성 및 수업 적용에 따른 효과, 연구보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 웹기반수업(웹기반교육,학습, WBI)의 개념
Ⅲ. 웹기반수업(웹기반교육,학습, WBI)의 유형
1. 상호작용적 교환(Interpersonal Exchange)
2. 정보수집(Infor
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과 전망, KISDI 전문가 초청 포럼 발표문
주정민2005, IP-TV의 법적 지위와 경쟁 매체분석, 방송학회 제17-3차 쟁점과 토론 학술세미나 발표문
황근2004, IP-TV와 지상파방송, 한국정보법학회 발표문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. IPTV의 개념
Ⅲ. IPTV의 기술적
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정보과학회, 2017.
최용석, SQL서버연동 엑셀데이터베이스 활용, 퍼플, 2016.
한순홍, 인더스트리 4.0에서의 국제표준, 한국과학기술원, 2015. 1. 스마트 팩토리란?
2. 4차 산업혁명의 발전과 스마트 팩토리의 등장
3. 스마트 팩토리의 특징과
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