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과내용의 분석 1) 문제점 1 2) 문제점 2 3) 문제점 3 4) 문제점 4 2. 교과내용상의 문제점 및 문제해결방안 1) 문제점 1과 문제점 2의 개선방안 2) 문제점 3의 개선방향 3) 문제점 4의 개선방향 Ⅵ. 초등학교 3학년 과학과(과학교육)의 지역화학
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  • 등록일 2010.08.12
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내용을 지역 사회의 실정에 맞게 재구성하는 일은 학습자의 흥미와 필요에 부합되는 일이며, 나아가 학교와 교사로 하여금 교육과정 개발에 능동적으로 참여할 수 있는 기회를 제공하는 것이라며 교육과정 지역화를 개정 중점의 중요 과제로
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  • 등록일 2011.06.25
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과 초등학교 수준이 아니라 국민 공통 기본 과정인 3학년부터 10학년까지의 목표로 설정된 점이다. 종합 목표는 사회과 교육의 궁극적 목적인 민주 시민 양성을 지향점으로 하여, 교육 과정을 통하여 달성하려는 중점적인 지식, 기능, 가치태
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  • 등록일 2011.05.27
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과편제 및 시간배당이 발표됨. - 공민, 국어, 지리역사, 산술, 이과, 음악체육이 주 교과로 저학년에 3R's 교육에 중점을 두고 모국어 교육을 강조. 2) 교수요목기(1946-1953) - 미군정청이 지도내용이 상세한 교수 요목를 제정하고 교과서를 제작하
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  • 등록일 2010.05.25
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3학년 사회과의 내용 개관 1) 고장의 모습과 생활 2) 고장 생활의 중심지 3) 고장 생활의 변화 4) 살기 좋은 고장을 위한 노력 Ⅲ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 초등학교사회과교육 Ⅳ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 향토애호교육 Ⅴ.
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  • 등록일 2013.07.23
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논문 44건

초등학교 1학년 초등학교 2학년 초등학교 3학년 19. 교사의 직위, 자격증 유형, 경력, 근무시간, 보수를 아래의 표에 써주세요. 직 위 자격증 유형 경 력 근무시간 보 수 원 장 교 사1 교 사2 보조교사1 보조교사2 20. 교사선발시 우선시하는 기준순
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  • 발행일 2008.11.27
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학교 대학원 석사논문, 2002 이러한 문제점을 극복하고 전통미술교육을 활성화시키기 위해서는, 첫째, 한국 전통미의 주제를 제7차 교육과정에 알맞게 학년별로 수준별, 연계성을 고려해서 선정하도록 한다. 둘째, 영역별로 편중된 지도 시간
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  • 발행일 2008.10.27
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지도 방법, 수업 환경에 대한 만족도를 분석한 결과 모두 유의하게 이해중심 게임모형이 기능중심 게임모형보다 만족스럽다는 결과로 나타났다. 참 고 문 헌 교육부(1998). 초등학교 교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 교육부(2001). 초등
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  • 발행일 2012.05.05
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  • 저자
교육대학 교직과 교재편찬위원회 편(1992). 통합교과 및 특별활동. 서울: 교육출판사. 교육부(1993). 종일반 운영지도 자료 문교부(1989). 특별활동 국민학교 교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사. 김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현
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  • 발행일 2008.10.20
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학교 재량 활동이나 특별 활동과 연계하여 운영할 수 있도록 한다. 1. 기존의 교육과정에 제시되어 있던 심화·보충 학습 지도 내용이 삭제되고 과학 교수·학습 지도 지원 내용이 추가 되었다. 그 내용은 과학 수업을 연 차시로 학습할 수 있도
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  • 발행일 2007.12.20
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취업자료 40건

지도 리처드 니스벳 회인철 김여사 하루 10분의 기적 세상에서 가장 힘이 센 운의 비밀 보이지 않는 차이 연준혁 위즈덤하우스 지식EBS 지식프라임 제작팀 밀리언 하우스 공감능력과 분석능력 정보왜곡 경제 막스오테 염정요 로그아웃 인플레
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  • 등록일 2013.05.10
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  • 직종구분 의료, 간호직
지도하는 과목 성적이 가장 우수하듯이 저도 누군가에게 그런 좋은 영향을 끼칠 수 있는 선생님이 되고 싶엇습니다. 그래서 초등학생들에게 정말 필요한 창의력을 과학 실험 과 수업을 통해 호기심을 자극하여 창의적 과학 인재 양성에 도움
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  • 등록일 2015.06.02
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  • 직종구분 교육 강사직
지도를 받고 있는 귀사의 위상을 보고 귀사에 감히 지원을 하게 되었습니다. 제가 희망하는 업무은 시공, 공무, 그리고 안전/환경관리 분야입니다. 시공과 공무업무는 제가 대학에서 배운 전공이론과 젊음을 바탕으로 가장 효율적으로 업무에
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  • 등록일 2003.11.12
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  • 직종구분 전문직
과 사귀기가 쉽지않았었는데, 초등학교때부터 고등학교때까지 합창반활동을 해오면서 폭넓게 인간관계를 넓혀갔고, 다른 사람들과의 모임에 많이 참석하여 남을 이해하는 포용력과 지도력을 갖추고자 노력함으로써 타인과 협동하여 일을
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  • 등록일 2005.11.15
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  • 직종구분 전문직
이후 대졸 실업여성취업을 목적으로 보건복지부에서 시행하는 비영리 공부방교사를 ○년여에 걸쳐 근무를 하였고, 그후 초등학교에 특수아동 보조교사로 ○년동안 근무를 하였습니다. 입사 후 포부 저는 어린이들을 향한 사랑과 열정으로
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  • 등록일 2015.06.02
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  • 직종구분 교육 강사직

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