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교육 강화
추진전략 목표
- 프로젝트 기반 현장학습 강화
- 자기주도형 사이버학습 강화
- 교육효과 제고를 위한 종합적 평가체계 도입
중점 추진전략
·현업과제와 학습을 연계하여 교육시너지 효과 창출
·현업과제와 학습연계
·사례중심
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교육, 인성교육, 상담지도, 성교육, 학교폭력 예방교육이 다양한 방법으로 이루어지고 있다.
20.3 교내외 학생 과학 체험활동이 활발하게 이루어지고 있다.
20.4 사이버 가정학습이 적극적으로 이루어지고 있고, ICT활용 교수학습방법 개선 (e-PBL
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교육비 지출액과 학습결과 격차, 수도권과 지방, 도시지역과 농산어촌 지역 등 지역간 격차, 고용형태 및 직업지위에 따른 격차, 부모의 학력과 직업지위에 따른 교육격차 현황 등을 살펴보았고, 그간의 국내외 주요 정책사례와 문제점에 대
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확실히 구축할 수 있는 방안을 마련해야한다. 서론
본론
정보화의 역기능
개인정보 및 프라이버시 침해
스팸메일
불건전 정보 유통
사이버 범죄
정보격차의 문제
정보화의 역기능 발생요인
정보화의 역기능 대처현황
결론
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학습지원체제 구축 : ICT활용교육 활성화 및 전국교육정보공유체제 구축 I. 정보 인프라 현황
II. e-러닝 도입 현황
III. e-러닝의 개념 및 비전
1) 교수학습센터 안내
2) 사이버가정학습 안내
IV. e-러닝 도입의 파급 효과
V. e-러닝의
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교육 등 교육방법의 다양화를 통해 연간 수업일수 확보할 수 있도록 운영계획 수립(순회교육 운영방안 참고)
담임교사, 특수교사, 교사자원봉사단, 예비교사도우미제 등을 통해 가정을 방문하여 지 도 및 사이버가정학습 서비스 적극 활용
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교육 등 교육방법의 다양화를 통해 연간 수업일수 확보할 수 있도록 운영계획 수립(순회교육 운영방안 참고)
담임교사, 특수교사, 교사자원봉사단, 예비교사도우미제 등을 통해 가정을 방문하여 지 도 및 사이버가정학습 서비스 적극 활용
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교육 등 교육방법의 다양화를 통해 연간 수업일수 확보할 수 있도록 운영계획 수립(순회교육 운영방안 참고)
담임교사, 특수교사, 교사자원봉사단, 예비교사도우미제 등을 통해 가정을 방문하여 지 도 및 사이버가정학습 서비스 적극 활용
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활용교육(신문활용학습, NIE)의 개념
Ⅲ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 필요성
Ⅳ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 지도과정
1. 신문 스크랩 활동
2. 어휘 학습
Ⅴ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 사례
Ⅵ. 신문활용교육(신
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사이버대학의 효율적 운영방안에 관한 연구, 연세대학교 공학대학원 석사학위논문
◈ 김미량(2000), 웹 활용 수업 사례에 기초한 사이버 교수·학습운영의 기본전략 및 향후과제, 교육공학연구
◈ 박종선(2009), 사이버 학습의 이해(지식기반사
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