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IPv6의 주소체계
Ⅵ. IPv6의 연동방법
1. 호스트와 라우터에서의 이중 IP 계층화
2. IPv4 위에서의 IPv6 터널링
Ⅶ. 선진국의 IPv6 사례
1. IETF의 시험망 - 6Bone
2. 미국
3. 캐나다
4. 유럽
5. 일본
Ⅷ. IPv6의 잠재력
Ⅸ. 결론
참고문헌
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3. 프랑스와 일본의 플랫폼 규제 사례
V. 우리나라의 플랫폼 산업 현황
1. 온라인 플랫폼 사업자 현황
2. 온라인 플랫폼 이용자 현황
VI. 결론 및 정책 제언
1. 연구 요약 및 주요 발견
2. 한국 플랫폼 정책에 대한 제언
- 참고문헌
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기술표준, 국회과기정통위 간담회발제문
서울 YMCA(2002), 디지털지상파방송 및 방송방식에 대한 설문조사
심상용(2002), 소비자 관점의 지상파 디지털 텔레비전 정책마련을 위한 과제, YMCA 2002년 3월 방송정책 토론회
정보통신부(1997), 지상파 디
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정보통신기술의 사용의 증가 추이가 보이지 않고 있다. 즉, 기업부문 전만의 정보통신기술 활용이 아직 초기 단계에 머물러 있다고 볼 수 있다.
넷째, 정보통신기술의 활용은 대기업이 중소기업을 앞서고 있다.
다섯째, 2004년 기준 EU 15개국의
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활용 논의
(9)새로운 에너지자원으로서 원자력 자원의 활용 논의
(10)석유위기 극복을 위한 정부의 정책
(11)석유산업의 경쟁력 제고를 위한 방안
2.기후변화 위기의 도래와 극복방안 논의
(1)세계의 기후변화 위기의 도래
1)사막화
2)온도
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교육 기관에서 CAL를 도입하여 컴퓨터를 주요 교육매체의 하나로 이용하고 있는 것은 컴퓨터가 원격교육의 수업체제개선에 가진 가능성을 시사하고 있다.
참고문헌
김인재 외 3명(2009), 웹 기반 원격교육의 학업성취에 미치는 영향, 한국정보
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캐나다
3. 영국
4. 독일
5. 싱가포르
6. 일본
7. 오스트레일리아
Ⅴ. 향후 음란물(포르노)에 대한 대처 과제
1. 음란물에 대해서도 얘기할 수 있다는 믿음을 심어주자
2. SMART사용법을 가르치도록 하자
3. 인터넷과 친해지자 그리고 적극
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및 해외정보기능의 강화
7. 국내시장개방에 대응한 수입저항력의 강화
제 2 절 通商이슈별 對應戰略
1. 반덤핑
2. 수입허가절차
3. 기술장벽
4. 보조금, 상계관계
5. 원산지규정
6. 지적재산권
제 5 장 要約및 結論
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교육의 개혁』, 나남, 1993.
조난심 외, `제6차 교육과정에서의 중등학교 수준별 수업방안 연구,` 한국교육개발원, 1998.5
조혜정, 『학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회』, 또 하나의 문화, 1997, pp.103-111
지현주, `사회적 위기, 일본의 학
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활용하여 국제이해교육시간을 확대할 필요가 있으며, 활동/체험형 위주의 프로그램을 개발 보급한다.
다섯째, 학교별로 국제이해교육 담당교사를 지정하고 담당교사 협의체와 연구회를 구성 운영하여 경험 및 정보교류를 활성화한다.
여섯
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