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저작권 침해와 음반산업계의 피해
2. 음악을 수용하는 환경의 변화
3. 소리바다의 저작권 침해 여부
4. 소리바다와 냅스터의 사용방식
5. 정보공유운동 문제와 현행 저작권의 현실
ⅩⅣ. 저작권의 새로운 보호 방향
ⅩⅤ. 결론
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기술수준과 기술의 핵심성 등을 고려하여 기술개발투자에 대한 다원화가 필요하다. 그리고 국내 제조업체의 ATM 기술력과 광전송 시스템 기술을 최대한 활용하여 고속라우터 개발 및 광 인터넷망 구축에 활용하도록 추진할 필요가 있다.
차
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기술, 국민적 홍보 및 설득 노력이 FTA의 성공 여부를 결정짓는 요인이 될 것으로 전망된다.
<참고문헌>
이종원 외 5명. 한 - EU FTA: 현황과 전망 그리고 추진전략. 높이깊이. 2007
대외경제정책연구원. 한국무역협회. 한-EU FTA의 경제적 효과 세
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기술, 여행, 통신은 국제판매 가능성을 증가시키며 국가시장의 경계선을 넘어서고 있다. 안정된 공급, 상품의 신용도에 주로 중점을 두는 공업시장은 과거보다 좀더 국가간이 경계선을 초월하고 있다.
국제 공급체계는 자연히 국제시장을 따
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정보통신기술 활용 수업 활동 유형, 한국교육학술정보원 학교정보화지도 직무연수자료, 2000
교육인적자원부, 정보통신기술활용지도자료, 대한교과서주식회사, 2001
교육인적자원부, ICT활용 학교 교육 활성화 계획, 교육인적자원부, 2001
교육
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정보통신기술활용을 통한 자기 주도적 학습능력 신장, 시범운영보고서
충북세성초등학교(2001), 정보통신기술 활용교육을 통한 교수·학습의 질 향상, 시범운영보고서
한국교육학술정보원(2000), ICT활용교수·학습지도안 자료집, 신성인쇄상사
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교육대학교
강원도교육청(2001), 교사 ICT활용교육 연수교재
김영애(2001), 제 7차 교육과정과 정보통신기술(ICT) 활용 교육, 서울시교육청 주최 정보통신기술활용 세미나
서삼영(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 한국교육학술정보원
이태
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ICT(정보통신기술)활용교육의 제언
우리 사회의 모습은 많은 면에서 점진적으로 변화해왔다. 이는 교육이라고 해서 결코 예외가 될 수 없다. 아니 어쩌면 교육이야말로 가장 큰 변화의 대상이 되어왔는지도 모르겠다. 교육이라는 것이 이 땅에
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교육의 내용과 관계없이 흥미와 관심이 약화될 수밖에 없다. 이런 점에서 정보통신기술 활용 통일교육 수업방안은 다양한 장점 내지 가능성을 갖고 있다.
2. 한계점
우선, 정보통신기술(ICT)활용 전반이 안고 있는 교육자의 심리적 저항이 통
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교육과학사, 2002
손병길, 컴퓨터의 도구적 활용, 전국학교컴퓨터교육연구회, 제6회 세미나, 1994
한국교육학술정보원, ICT활용 교수·학습 지도안 자료집, 2000
한국교육학술정보원, 정보통신 기술활용 교육 장학안내서, 교육자료 TM, 2001
한국교육
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