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교과서, 1999
◈ 박영목·한철우·윤희원, 국어교육학 원론, 서울 교학사, 1996
◈ 박태호, 초등 국어과 교수·학습 현상의 개념과 해석 모형, 제7차 수준별 교육과정, 2001
◈ 이인제, 국어과 교육과정 개발 방향, 교원교육 제 13권, 교원대학교 교육
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교과 재량활동은 국민공통 기본교과
의 심화ㆍ보충 학습과 중등학교의 선택과목 학습을 위한 것이고, 창의적 재량활동
은 학교의 독특한 교육적 필요와 학생의 요구에 따른 범교과 학습과 자기주도적 학
습을 위한 것이다(교육인적자원부,200
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고등 학교의 총 이수 단위 수는 216단위인데, 국민 공통 기본 교육 과정에 72 단위, 선택 중심 교육 과정에 144 단위가 배정되어 있다. 국민 공통 기본 교육 과정 72 단위는 교과 활동에 56 단위, 재량 활동에 12 단위, 특별 활동에 4 단위가 배정되어
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선택과목을 개설하고 학생이 스스로 선택하게 함으로써 학습자중심의 융통성, 적합성, 수월성을 추구하기 위한 열린교육과정 체제의 도입을 의미한다.
<참고 문헌>
교육과정교과서 연구회. 한국교육과정의○○. 서울 : 대한교과서 주식
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제7차 교육과정 개편 내용을 반영한다
2. 모집 시기별 반영 방법
1) 수시 1학기 모집
2) 수시 2학기 모집
3) 정시 모집
3. 국민공통기본교육과정 교과목 반영 방법
4. 선택 교과목 반영 방법
5. 학교생활기록부의 구체적 활용 방법
Ⅵ. 대학
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교과와 고등학교의 정보사회와 컴퓨터 과목이 독립 교과 및 선택으로 되어 있다는 점은 제6차 교육과정과 동일하나, 일반 교과에 정보통신기술 관련 내용이 확대 반영(국민공통교과에 10%이상)되어 있는 점에서는 차이를 보인다.
2. 제7차 교육
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교과재량활동 시간의 체육 시간 배정), 7차 교육과정에서처럼 많은 과목을 체육 교과과정에 편재하여 그것을 모두 소화해 내는 것에서 고등학생이라면 가져야 할 기초 체력에 대한 부분을 10학년(고1)에 실시하고, 11학년,12학년(고2,3)에 1인1체
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고등학교 1학년까지의 10년 간을 10학년으로 하여 이 기간 동안 모든 학생들이 필수 공통과목을 이수하도록 하고, 11.12학년의 2년 동안에는 선택 중심교육과정을 편성 운영한다. 국민 공통 기본 교육교과과정은 교과, 재량 활동, 특별 활동으로
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교과를 기술가정 교과로 통합
- 세계화·개방화에 대응하는 외국어 교육을 강화하기 위하여 제2외국어 과목 신설
(3) 고등학교
- 1학년은 국민공통 기본교육과정을 도입, 2,3학년은 학생들의 능력, 흥미, 적성, 진로를 중시하여 선택중심 교육과
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교류 상대학교
4. 프로젝트 결과
Ⅷ. 한국의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 제7차 교육과정과 ICT활용 교육
2. 시행 및 지도 시간의 확보
1) 초등학교
2) 중?고등학교
3) 초?중등학교에서 지도계획 수립
4) 교수?학습 방법
5) 평가
참고문헌
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