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고 심동적 영역은 행동 및 실천에 관한 것을 말하는 것이다.
우리나라의 도덕교육은 수월한 평가와 입시위주의 교육으로 인해 인지적 측면만 중요시되고 나머지 정의적, 심동적 측면은 소홀하거나 무시된다. 그리고 학교에서의 윤리교과는
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2.현대사회에서의 태권도 지도자의 자세
1)인격적 자질과 품위
①신체적 자질
②성격적 자질
③사회적 자질
④지적인 자질
⑤도덕적인 자질
2)기술적 측면
①신체적 발달
②정신적 발달
3.결말
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특성
2, 인터넷 중독의 진단 기준3, 인터넷 중독의 원인4, 인터넷 중독의 증상5, 스마트폰 사용일지 작성
6, 청소년 지도 방안
1) 관련 이론
2) 개입방법
3) 청소년의 디지털 생활 지도에 필요한 내용 요소와 방법
결론
참고문헌
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고등학교(10학년) 기술 가정 - 나의 주거 공간 꾸미기
3) 가정 과학 - 주생활
3. 시사점 도출
오하이오주, 유타주 교수 학습과정의 특징 비교분석- 시사점 도출
1. 미국 학습과정의 특징
2. 우리나라 가정 학습과정의 내용
3. 시사점
유사 주제 부
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고 있는 교육이라고 생각한다. 따라서 우리 모두 문제의식을 가지고 우리가 직면한 교육의 문제점들의 해결을 위해 노력해야겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 제 7차 교육과정의 구성 방침
2) 제 7차 교육과정의 주요 성격과 구조적 특징
3) 제 7
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특징 /27
(3) 학습조직의 방해 요인 /29
4. 평생교육의 발전 방향과 과제 /30
가. 평생교육 촉진 방안 /30
나. 평생교육의 발전 과제 /32
다. 학교에서의 평생학습조직 /32
(1) 국민정부 교육개혁과 교사의 역할 변화 /32
(2) 교사집단의
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고 중등학교의 계속성과 계열성은 초등학교 실과에서 찾을 수 있는 것이고 실과의 내용이 워낙 기술과 가정을 포괄하는 내용이기에 중등학교까지 연계되어 7차에 이르러 기술?가정이라는 희한한 과목을 만들어 내게 된 것이다. 하지만 그러
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고 있다.
해결방안; 입시의 선발 방법·선발 기준의 다양화, 개성화 하도록 고등학교 교육 개혁 추진에 관한 회의를 개최해 그 구체적 안의 검토를 시작
3) 교사중심의 주입식 수업(신칸센 수업)
일본에서는 학생들이 학습 내용을 이해하는 것
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고 다양화분산화개별화로 특징지어지는 새로운 시대로 바뀌어 가고 있다는 의미이다. 내용적으로 보면 정보화 시대는 정보가 사회를 움직이는 원동력이 되는 시대로서 과학기술, 새로운 지식, 그리고 새로운 문화의 창조력이 핵심이 되는 시
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1. 평생교육의 개념
(1) 평생교육(Life long education)의 정의
(2) 평생 교육(Life long education)의 의미
(3) 유사한 개념의 정의
2. 평생교육론의 대두배경
3. 평생교육의 일반적 특징
4. 평생 교육의 필요성
5. 평생교육의 실현방안
Ⅲ. 맺음말
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