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관계를 만들어 주는 1:1 멘토링 제도는 일을 하면서 주위 사람들을 챙길 수 있는 공간을 마련해주었습니다. 그리고 사원들을 위한 교육프로그램 제도의 많은 지원은 저 스스로의 능력을 확장시키고 발전시키어 미래의 귀사의 매출상승으로 이
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프로그램명
사용정도
상 / 중 / 하
상 / 중 / 하
상 / 중 / 하
가
족
사
항
관계
성명
생년월일
직업
학력
동거여부
신체
신장
cm
체중
kg
혈액형
형
시력
좌)
우)
외
국
어
영어
TOEIC ( 점, 년 월 취득), TOEFL ( 점, 년 월 취득)
일어
JPT ( 점, 년 월 취득)
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관계를 만들어 주는 1:1 멘토링 제도는 일을 하면서 주변 지인들을 챙길 수 있는 공간을 마련해주었습니다. 그리고 사원들을 위한 교육프로그램 제도의 많은 지원은 저 스스로의 실전 능력을 확장시키고 발전시키어 미래의 홈플러스의 매출상
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먼저 계속적인 어학학습을 통해 더욱 발전된 영어능력을 보유하고자 노력할 것이며 귀사의 다양한 교육프로그램에 적극적이며 능동적으로 참여하여 (주)심텍의 가치를 높일 수 있는 인재가 될 것을 약속드리겠습니다.
감사합니다. 없음
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관계를 만들어 주는 1:1 멘토링 제도는 일을 하면서 주위 사람들을 챙길 수 있는 공간을 마련해주었습니다. 그리고 사원들을 위한 교육프로그램 제도의 많은 지원은 저 스스로의 능력을 확장시키고 발전시키어 미래의 귀사의 매출상승으로 이
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관계를 만들어 주는 1:1 멘토 제도는 일을 하면서 주위 사람들을 배려하는 공간을 마련해주었다고 생각합니다. 그리고 사원들을 위한 교육프로그램 제도의 많은 지원은 저 스스로의 능력을 확장시키고 발전시키어 미래의 귀사의 매출상승으
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관계로 2 학년을 마치고 나서 군에 지원입대를 했는데, 꼭 수업의 연결성을 위해서라기 보다는 군 생활 속에서 강인한 의지력과 인내심을 길러 사회에서도 스스로 도전하고, 무엇이든 해낼 수 있다는 자신감을 키우고 싶었습니다. 군 복무가
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주십시오
3. 지원자의 대인관계, 커뮤니케이션 능력, 가치관, 평소 습관, 봉사정신 등 인성과 리더십에 대하여 특별한 사례가 있으면 기술하여 주십시오.
4. 위에 기술한 내용 외에 다른 추천의견이 있으면 아래에 적어 주시기 바랍니다.
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교육에 대한 보다 포괄적인 시각을 가지게 하는 데 도움이 되었습니다. 중학교와 고등학교 시절에는 학교에서 진행하는 특수교육 프로그램에 자발적으로 참여하며, 이 분야에 대한 제 관심을 더욱 깊게 탐구하기 시작했습니다. 이 기간 동안
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교육의 필요성을 절실히 느끼고 있으며, 전문적인 지식과 교육 기법을 ..(중략)
3.졸업 후 희망
졸업 후에는 영양 교육 전문가로서 학교 및 지역 사회에서 활동하고자 합니다. 특히, 초중등 교육기관에서 영양 교육 프로그램을 운영하여 학생들
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