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저, 현대소설론, 평민사 2015
윤희재 저, 전공국어 현대소설, 열린소설 2017
유태영 저, 현대소설론, 국학자료원 2013 1. 문학과 사회
2. 문학과 사회와의 관계 규명
3. 문학사회학
4. 문학사회학 이론의 전개
참고문헌
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교육의 효과는 달라질 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 동화의 뿌리인 전래문학과 전래동화의 본질에 대해 알아보고, 세계 각국의 전래 동화와 우리나라의 전래동화 특징과 비교를 자기 주장을 담아 작성해 보았다. 현대는 자기 나라
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교육의 발전 방향”, 한국문학출판사, 2005. 1. 서론
2. 문학 작품의 교육적 활용
2.1 초급 학습자를 위한 문학 작품
2.2 중급 학습자를 위한 문학 작품
2.3 고급 학습자를 위한 문학 작품
3. 한국어 교육에서 문학 작품 선정 기준 및 제안
4.
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2) 케이블TV사업자의 전기통신사업에의 전개
3) 외국기업과의 연계촉진
3. 일본방송의 현황
Ⅳ. 일본의 문학
1. 일본문학의 개념
2. 일본의 근세문학
1) 정인 계급의 발흥
2) 인쇄기술의 보급과 학교 교육
3. 일본의 근대문학
참고문헌
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문학사를 사조사로 보지 않고 작품 분석에서 걷어진 정신사로서 파악하려는 시도를 보였다는 점에서 근대 문학사연구에서 전환점을 보여준다. 정신사의 내용이 강조된 나머지 작품에 대한 비평이 약하는 단점을 가지긴 했지만, 문학과 역사
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문학 시간에 좀 더 실질적이고 창의적인 창작 활동이 이루어질 수는 없는지 궁금하다. 가. 문학교육방법 내용요약 및 문학교육과정 분석(7학년~10학년)
● 문학 교육은 어떻게 해야 할까?
● 문학교육과정 분석
● 문학교육과정 분석
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교육환경으로도 중요하며 생후 수년 간 이루어지는 가정에서의 경험이 아동의 언어발달에 상당한 영향을 미친다.
참고문헌
이차숙 외(2000). 유아언어교육론. 동문사.
신헌재 외(2007). 아동문학과 교육. 박이정.
정은주 외(1996). 유아 언어 교육.
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문학, 창지사, 2015
신헌재, 권혁준, 곽춘옥 저, 아동문학과 교육, 박이정
보건복지부 홈페이지
전국 어린이연합회 홈페이지 교육과학기술부에서 제시한 11가지의 생활주제 중, '동식물과 자연'과 관련되는 문학단원에 기초한 활동계획안을
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문학치료, 학지사, 2005
손정표, 신독서지도방법론, 태일사
신달웅, 독서 치료 길잡이, 대전교육정보원, 2004
정운채, 자기서사진단도구 개발을 위한 기초서사척도, 고전문학과 교육 제14집, 2007
황금숙, 외국 독서치료 연구동향 분석 연구, 한국
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교육학지식 및 수학에 대한 태도와 수학 교수효능감 간의 관계. 어린이문학교육연구, (2014)
5. 김정주, 유아교사의 수학 교수 효능감 형성에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 석사학위논문, (2003)
6. 이현주. 보육교사효능감이 유아와의 상호작용
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