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차
목 차 ⅰ
1. 실존주의 1
2. 실존주의의 흐름 2
3. 실존주의의 특징 2
4. 실존주의적 인식론과 교육 3
1) 실존주의적 인식론 3
2) 실존주의적 교육 3
5. 실존주의와 체육 4
1) 니체 4
2) 사르트르 7
참고문헌 8
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근대 중국의 변혁과정이라는 시공간적 제약과 중국인이라는 제한된 범위에서만 魯迅을 판단하는 것이 아니라 이를 넘어서 궁극적으로 인간의 문제, 현실과 인간의 갈등과 투쟁, 문학과 혁명의 올바른 접합점, 열린 사고체계의 형성과 견지
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문학세계사, 1997
나희경, 라캉의 심리비평 용어 《21세기 문학》, 송인서적, 2002 가을호
최인훈, 최인훈 전집 8「놀부뎐」,문학과 지성사, 1994
최인훈) 최인훈 전집 9「옹고집뎐」p168,문학과 지성사 , 1994
윤영수, 국문학논집 19호,단국대학교 국
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문학과 철학관
서창훈 <하버마스와 푸코 읽기 : 판옵티콘의 교훈 - 푸코 권력론에 대한 새로운 접근을 위하여> 한국정치연구회 정치비평 Volume 2 1997 pp:384-398 P.388
이정연 <웹 사용자 인터페이스에서의 판옵티콘> 한국기초조형학회 기초
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문학적 특징을 여섯 개로 정리해보도록 하겠다.
첫째로 율격 및 반복과 점층의 기법 사용하였다. 예를 들자면 '님의 침묵'에서 보는 바와 같이 "님은 갔습니다, 아아 사랑하는 나의 님은 갔습니다."라는 기법을 사용하였다
둘째로 그의 시는 은
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및 역사
1) 복건성의 일반개요와 자연조건
2) 복건성의 역사
2. 복건성의 주요도시와 볼거리
1) 푸저우(福州)시
(1)일반
(2)볼거리
2) 샤먼(厦門)
(1)일반
(2)볼거리
3)무이산
3. 복건성의 종교와 축제, 요리
1)복건성의 종교와
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3. 휴지관 인형 만들기
4. 나무젓가락 인형 만들기
Ⅷ. 롤플레이(역할놀이, 역할극)의 수업 모형
Ⅸ. 롤플레이(역할놀이, 역할극)의 교육적 효과
1. 사회성의 발달
2. 학습 태도의 변화
3. 언어 기능 발달
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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반대 측 입장
㉠영어 실력 향상에 비효율적
㉡영어의 빈부 격차 증대
㉢국가 경쟁력과 무관
㉣문화 사대주의 비판
⑶영어 공용화의 세계적 추세
결론-영어 공용화 반대
-대체 방안 및 문제해결
-마무리
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및 분석 21
1. 개인별 성적 21
2. 문제의 의도와 실제 22
1) 1번 문항 22
2) 2번 문항 22
3) 3번 문항 23
Ⅴ. 최종 수정 23
1. 최종 수행평가지 23
2. 수정 사항에 대한 이해 28
1) Ⅰ 문항 28
(1) 문항의 순서
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문학과 예술 귄터 그라스의 양철북
◇ 공준모, 소설 양철북에 나타난 역사의식과 서술기법
◇ 박상화(1994), 포스트모더니즘과 귄터 그라스의 넙치, 온누리
◇ 박환덕(1988), 양철북에 나타난 귄터 그라스의 세계관, 열음사
◇ 박환덕, 독일 문학
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