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인력, 기술 등의 향상이 시급하다.
④ 방송학습의 훈련 부족 등으로 TV의 연속극 보듯이 흘려 보는 경향은 개선되어야 한다
참고문헌
김계현 외, 학교상담과 생활지도, 서울 : 학지사, 2001
이시형, 아동생활지도와 상담, 서울 : 교육과학사, 2000
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방송환경의 변화와 소출력 라디오방송, 연세대 언론홍보대학원 석사학위 논문, 2002
◎ 최병호, 디지털 영역에서의 라디오, 방송과 기술 Vol. 86, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 라디오방송의 특성
1. 청각 매체
2. 속보성
3. 휴대성
4. 참여성
5. 전문성/
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인력 확보를 위한 사내 교육체계가 확립되고, 재교육(Umbildung)과 평생교육, 민간 및 공공사회교육의 역할이 보다 강조되고 있다.
앞으로 사회교육의 학문적인 발전을 위해서는 대학 학부 내에서 사회교육 관련 학과목이 개설되어야 할 것이며,
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교육 개념에 새로운 방향을 요구하고 있다. 이러한 때에 원격교육은 수요자 중심의 교육 패러다임을 능동적으로 수용할 수 있는 새로운 개방형 교육 체계로서 재교육, 학위 교육, 평생 교육 등 다양한 교육 수요자들에게 유연한 교육환경으로
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전문대학 이상의 학교를 졸업한 자를 대상으로 하고 있으며, 전문대학 이상의 학교에는 고등교육법 제2조에 따라서 대학, 산업대학, 교육대학, 전문대학, 방송대학ㆍ통신대학ㆍ방송통신대학 및 사이버대학(이하 원격대학), 기술대학, 각종학
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방송학보, 2004
최영묵·김명준·서명석, 국민참여방송의 이론과 실천, 언론개혁시민연대, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 퍼블릭액세스(시청자참여프로그램)의 개념
Ⅲ. 퍼블릭액세스(시청자참여프로그램)의 방송과 방송법
Ⅳ. 퍼블릭액세스(시청
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교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원 설립과정에 대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항을 포함하여 구체적으로 기술하시오.
1) 유치원 시설의 법적 기준
2) 유치원 시설의 설립계획
(1) 유치원의 실내시설계획
(2) 유치원의
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교육의 정보화
Ⅶ. 대학교육의 문제점
Ⅷ. 대학교육의 제고 방안
1.공교육을 내실화 하여야 한다
2.획일적인 대학 입시 제도를 다양화하고 대학 교육을 강화하여야 하겠다
3.대학의 기능을 다양화, 특성화하여야 한다
4.전문 직업 분야
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교육을 더욱 활성화시키게 될 것이다.
참고 문헌
교육부(1992). 국민학교 교육과정. 서울: 대한교과서 주식회사.
김성동(1996). 교육개혁과 열린 교육. 전국열린교실연구응용학회지, 4(1), 3-6.
김종서·이영덕 (1981). 교육학개론. 서울: 한국방송통
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교육이 사교육 시장에 의존할 수밖에 없는 기형적인 교육 구조를 재생산해내고 있는 셈이다.
제작 관련 인프라가 상대적으로 잘 구축되어 있고, 제작 실무 관련 고급 인력 수급이 비교적 용이한 서울-경기 지역과는 달리 지방의 경우 공교육
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