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사회환경. 서울 : 공동체.
정옥분(2006). 발달심리학. 서울 : 학지사.
노안영(2005) 상담심리학의 이론과 실제. 서울 : 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그 Kohlberg. Lawrence (1927∼1987)
2. 도덕성 발달이론
3. 콜버그의 도덕성 발달이론
4. 이론의
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평생교육을 통해 자립 가능한 노인의 사회참여 기회를 확대하여 자립 가능한 노인을 지역봉사 및 유급 봉사원으로 활용하고 보람있게 여생을 지낼 수 있는 프로그램을 개발하여야 한다. 둘째, 시군구 단위에서 치매노인 종합관리 체계망을
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육은 보다 더 확고한 평생교육적 개념으로 받아 들여져야 한다.
콜버그의 도덕발달이론을 통해 교사의 역할이 무엇보다 더 중요함을 다시 한번 느끼게 되었고, 발달단계가 높다고 해서 좀더 도덕적으로 성숙했다고 확신할 수 없었지만, 학습
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사회투자를 유도, 다양한 루트의 기술혁신투입을 도모한다
2. 기업을 주체로 하는 기술혁신체제를 구축한다
1) 기업 기술혁신체제 구축을 강화한다
2) 도시를 기반(依?)으로 한 개방식 기술혁신?서비스체제를 구축한다
3) 대형기업연합체와
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육을 확대 실시하고 노인 관련 컨텐츠의 개발과 보급에 대한 재정세제 지원방안을 마련하여야 한다. 인터넷을 통한 보건의료정보 및 서비스 제공을 확대 실시하여 야 할 것이다.
Ⅵ. 결론
과학의 발달로 인간의 평균수명은 높아졌고 우리사회
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교육목표를 정하고, 계획을 세우고, 과업을 수행한다는 것이다. 다시 말하면, 대학을 비롯한 교육기관, 사회단체를 중심으로 한 지역사회가 공동체의식을 가지고 도덕적 가치를 바탕으로 총합적인 열린 교육을 실천하자는 것이다. 궁극적으
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사업 현황(2003년)
2. 청소년 동아리 활동
Ⅳ. 구조분석에 따른 문제점 및 개선방안(SWOT분석)
1. 목동지역 평생교육기관 구조분석
2. 경쟁관계 분석
3. 시설 이용자의 교섭력
4. SWOT 분석
5. 전략의 수립
6. 문제점 및 대책
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가 지역사회공동체 의식이 강화된다는 것을 의미한다.
다. 주요 사업(교육)
-영어교육, 취미활동 교육, 문화·건강교육 등 다채로운 분야가 평생학습에 있어 교육내용이 될 수 있다.
-어린이 도서관 운영, 성인 도서관 운영, 영어도서관 운영
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사회적 협의를 더욱 활성화할 필요가 있다. 노동력의 질적 차이에서 오는 양극화의 구조적 개선을 위해서는 과다한 사교육비로 인한 교육투자의 비효율성을 개선하는 한편 저소득층의 자녀들을 위한 보육 및 교육투자의 지원을 통해 계층간
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교육 방법은 강의, 읽기 과제 부과, 미리 준비된 시청각자료의 제시와 같은 전달식 방법에 의존한다.
③ 학습 준비도 : 인간은 사회(특히 학교)가 학습해야 한다고 요구하는 것을 학습한다. 같은 연령이면 대부분의 경우 동일한 내용을 학습할
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