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교육으로 평생직장과 평생생계를 보장해 주었다. 그러나 21세기 지식 정보화 시대에는 학교교육 이후 계속교육과 성인교육이 미래 평생학습사회 구현에 앞장 설 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 본인이 시장이라면 지역의 평생교육의
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교육의 수요 및 평생교육의 필요성이 증대될 것이 분명하다. 늘어 난 여가시간이 학습기회의 확대로 이어지고, 관심이 높아진 평생교육 수요에 대한 대응 방안으로서 학습의 원천이자 주된 장(場)으로서 지역사회교육의 역할은 앞으로 크게
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성인 교육은 주로 여성과 노인을 대상으로 실시하였으며, 인문교양교육, 시민교육, 취미활동 프로그램을 중심으로 대학이 지역사회 교육 센터의 기능을 수행하기 시작하였다.
ㄷ) 교육개혁과 평생교육, 활성화(1990년대)
문민정부는 한국교육
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교육이 되게 해야 한다는 점이다.
참고문헌
관동대학교 평생교육원 http://lifelong.kd.ac.kr/1000/1200.php
김진화, 평생교육 프로그램 개발론, 교육과학사, 2003
이영호, 평생교육과 평생학습, 도서출판원미사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리 지역
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학습사회의 실현’
ㆍ최근 사이버 교육공간 확보에 주력
ㆍ경제위기(IMF) 이후에 사회ㆍ경제적 변환기를 겪으며 성장 계기를 마련
평생교육기관
ㆍ공립학교, 도서관 및 박물관, 노동조합, 대학, 노인교육형태(지역사회학교, 성인학교 등)
ㆍ학
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지역사회 시민들에게 대학의 시설과 인적 자원을 개방하여 대학교육 경험을 향유하고 전문분야의 새로운 지식과 기술을 익히는 등 주민에 대한 봉사를 실현하기 위하여 교육기회를 제공하고 개인적 교양을 함양하여 평생교육이 추구하는 교
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평생학습이념을 실현할 수 있는 전략적 도구로 적극 활용한다.
- 지역화 전략: 지역사회 교육정책 또는 ‘학습지역 만들기’운동의 일환으로 지방자치 단체 에서 주도적으로 지역평생교육정보센터, 평생학습관, 평생교육협의회 운영의 활성
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성인교육전문가를 초빙할 수 있는 등 성인평생교육활동 자체의 계속적인 혁신을 가져올 수 있는 제반 조건을 갖출 수 있도록 제구조화 되어야 한다.
성인들이 정보에 대한 기초를 깨우치고 이를 활용하여 미래사회가 요구하는 제 능력을 최
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학습자 서비스와 제도운영의 질 제고를 위한 예산 확보를 위해 노력하겠음
(바) 13년 성인문해교육 지원사업 국고보조금 예산 증액 확보 - 13년 성인문해교육 지원사업 국고보조금 30% 증가 - 12년 15억원 ⇒ 13년 19.5억원(30% 증액)
(사) 평생교육
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교육, 부모교육, 노년준비교육 등의 시민역할 교육, 자원봉사, 주민자치 등의 시민참여교육을 의미한다. 적극적 시민정신 증진을 위한 시민교육은 평생교육의 다른 영역들과 균형화를 추구할 필요가 있다. 지역사회 주민들의 상호 신뢰와 연
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