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인터넷을 활용한 수업 상황에서는 학습자가 교육 활동에 얼마나 적극적으로 참여하느냐에 따라 교육의 성과가 달라지게 된다. 비록 정보통신기술(ICT)활용의 효과적인 교수 방법 및 교육자료의 활용은 다양한 장점을 가지고 있지만 한가지 방
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교육방송
Ⅷ. 기술가정과의 전자제품만들기 단원
1. 교수?학습 방법의 방향
2. 교수?학습 방법의 적용
1) 실습학습
2) 신문 활용 교육
3) 구안학습
4) 토의 학습
5) 영상매체활용 학습
6) 관찰 학습
7) 컴퓨터 활용 학습
8) 협동 학습
9) 지
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교육전략(수업전략)
1. 자신감 기르기
2. 구체적 조작물의 사용
3. 교실에서의 과제 수행 방식
4. 성역할 인식(sex-role awareness)
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용영어교육전략(수업전략)
1. 공동 프로젝트
2. 인터넷 웹 자료 활용
3. 과정 중심 영작
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교육을 위한 통합적 매체로서의 EBS 인터넷 방송 주제 강연
천병기, 방송교육론과 교육공학에 있어서 방송(영상)매체 활용 수업론의 비교 연구, 석영 천병기 박사 정년기념 방송수업논문집, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 의미
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활용한 다양한 형태의 평가도구를 개발
시뮬레이션을 이용한 시험
Ⅲ. 결 론
본문에서 교육공학의 정의와, 교육공학의 유아교육에의 적용에 대해 살펴보았다. 결론으로는 우리나라의 교육개혁과 교육과정의 발전을 위해 교육공학 측면에서
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교육에 관한 연구 -미디어교육의 제도화를 중심으로, 중앙대 신문학과 대학원 석사논문, 1994
김택환 : 영상커뮤니케이션의 자유와 윤리, 커뮤니케이션 북스, 1999
김기덕 : 정보화시대의 역사학: 영상역사학을 제창한다, 역사교육, 2000
방송문화
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웹 디자이너, 웹 프로그래머, 웹 자키 등의 역할을 수행했다.
방송 전반의 기획, 구성, 제작, 촬영, 연출, 편집 등에 전문성을 갖추면 소수의 인력으로 양질의 컨텐츠 제작이 가능해졌다.
□ 전문성과 창의성을 가진 전문 인력 양성을 위한 교육
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교육을 위한 여건을 조성한다
ㄱ. 네티켓 교육내용 체계 수립
ㄴ. 체계적인 교사 연수 실시
2) 초등학생에게 적합한 네티켓 학습자료를 제작활용한다
ㄱ. 네티켓 학습자료 제작활용
ㄴ. 네티켓 웹 자료 제작활용
ㄷ. 네티켓 인터넷 방송 제작
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교육 목표를 효과적으로 달성하기 위해서 다양한 교수 매체를 활용하고 학습에 능동적으로 참여하도록 학습 동기를 부여함으로써 창의적인 사고력을 기를 수 있는 학습자 중심의 교수학습 방법이 요구되고 있다.
이러한 요구에 따라서 ICT
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신문은 다양한 어 휘와 문장들을 찾는데 유용하다.
신문 매체를 활용하여 국어 지식 학습을 위한 교육 방법을 제시하면 다음과 같다.
① 신문에서 여러 어휘들을 찾고 어휘들을 주어진 기준에 의해 분류하기
② 신문에서 여러 문장을 찾아 문
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