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교육을 목적으로 하는 정의
1) 특수학교
2) 특수학급
Ⅲ. 청력손실의 유형과 발병
1. 청력손실의 유형
2. 청력손실의 발병
Ⅳ. 청각장애인의 특성
Ⅴ. 청각장애인의 직업재활
1. 청각장애인과 직업
2. 청각장애인의 직업교육 과정
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EM 통합교육의 일종으로 핀란드어의 수학과 과학의 줄임말로서 수학과 과학교육의 중요성을 강조하고 있다. LUMA정책이 시행된 이유는 수학 ·과학 전공인 이공계 대학에 입학하는 학생 수가 부족하고 점차 줄어들고 있다는 문제점이 발생하였
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교육?보육 기관 설립
Ⅶ. 외국의 보육 사례
1. 일본
2. 호주
3. 스웨덴
4. 미국
5. 프랑스
Ⅷ. 보육의 발전 과제
1. 영아보육시설에 대한 지원 확대
2. 영아반 교사대 아동비율 세분화 조정
3. 보육교사 양성과정에 영아보육 교과목 강화
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원격연수, 산학겸임교사 채용 등 현장실무 능력 개발에 필요한 특성화 교육시스템을 갖춰가고 있다.
화순실고는 협력기관과 함께 자동차 산업 분야 교육과정과 교재를 실용적으로 개편했다. 또 교사의 자질을 높이기 위해 참여대학과 산업
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대학교 한국학연구소(한국학 연구총서5)
김정석심정은, 2011, “노인학대에 대한 도시노인과 농촌노인의 인식”, 『한국지역사회생활과학회지』
김은경(2009). 노인정보화 교육을 위한 혼합형 교수-학습방안. 석사학위논문, 부경대학교 대학원.
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교육과정의 개발, 시행이 필요하다.
전자정부 사업 및 공공부문 정보화사업은 장기간에 걸쳐 다양한 규모 및 형태의 정보시스템들이 다양한 업무환경을 위해 구축되며, 많은 법률 및 제도와 같은 정보화 사업에 관련된 기술 외적인 요소가 많
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역사와 발전 과정
Ⅲ. e-learning의 장점
Ⅳ. e-learning 정책 및 제도 추진 방향
1. e-learning 참여자의 확대와 다양화
2. e-learning의 질적 발전
3. 연계화, 정보화, 표준화를 통하여 e-learning의 잠재력을 극대화
Ⅴ. 전망 및 발전 방향
Ⅵ. 결론
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학교교육의 실패를 극복하기 위한 지속적 노력이 있어야 한다.
21세기를 위한 교육적 의제에서 빼 놓을 수 없는 문제가 비용의 문제이다. 각 나라마다 교육에 대한 재정 지원을 줄이는 추세에서 교육 관련 비용의 효율화를 위한 여러 대안을
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대학과 5년제 전문학교를 통합한 전문대학은 학문중심 4년제대학과 달리 산업인력양성을 위한 차별화된 교육목적을 가지고 시작하였다. 4년제대학의 전 단계도 아니고 축소판도 아닌 완전히 다른 목적으로 설립된 것이다. 그러나 이런 전문
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교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
김재춘(2010) 구성주의 이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의 비판적 검토, 교육과정연구
한국심리학회 편. 현대심리학의 이해. 학문사. 2007
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
함희준 역/프로이트 심리
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