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문화 분야
여성참여 확대
5-1. 여성단체 지원 및 협력강화
5-2. 여성자원봉사 활성화
5-3. 여성의 문화예술 활동 참여 확대
10.
평등문화 및 의식의 확산
10-1. 평등문화의 확산과 정착
10-2. 양성평등한 교육환경 조성
10-3. 남녀평등한 미디어 문화
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인터넷 주소의 역사
한글인터넷주소의 기반
-연구문제-
첫째, 대한민국이 디지털경제시대를 여는 IT강국
둘째, 정보격차 해소와 전자정부 구현에 기여
셋째, 한민족 공동체 구성의 주춧돌
넷째, 경제적 효과를 극대화
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통일이후 남북한 교육통합 방안연구. 국회도서관 입법조사 분석실.
한국교육개발원 교육정책정보센터, http://ipcp.edunet4u.net/%7Eteacher14/index.htm
김돈규. 1990. 북한의 교육학. 문맥사 Ⅰ 북한의 교육 체제
가. 교육 제도
나. 교육 내용 및 방
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1) 디지털 컨텐츠산업 장기성장 기반 조성
2) 디지털 컨텐츠 투자보호로 디지털 컨텐츠 제작 활성화
3) 디지털 컨텐츠 이용보장과 관련 산업 발전
4) IP?CP, 정보통신망사업자, 저작권자간 협력관계 강화
?. 앞으로의 과제
ⅩⅢ. 결론
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문화가정의 개념과 유형
1) 다문화가정의 개념
2) 다문화가정의 유형
2. 다문화가정 형성과정
3. 다문화가정의 현황
1) 다문화가정의 현황
2) 다문화가정의 혼인, 이혼 현황
3) 다문화가정 자녀 현황
4) 관련 시설 및 교육지
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교육과정에서는 평가 요소들이 ‘가’항부터 ‘갸’까지 나열되어 제시되었으나 개정된 교육과정에서는 「가. 평가 방향」, 「나. 평가 내용」, 「다. 평가 방법」, 「라. 평가 결과의 활용」으로 항목이 분화되어 각 요소들이 성격에 따라
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정보의 획득 과정과 활용 능력이 평가 되도록 한다.
사고력 신장이나 가치, 태도의 변화를 평가하기 위하여 양적 자료와 더불어 질적 자료를 수집하여 평가하도록 한다.
사회과의 각 영역의 평가는 교육 과정에서 제시한 목표들을 준거로 하
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정보통신 교류는 민족과 문화의 동질성을 회복하는데 가장 중요한 요소로서 분단국가의 격차를 점진적으로 해소하여 통일 후 두 체제가 빠르게 상호 동화할 수 있도록 도와준다, 만약 정보통신 시설과 기술수준에서의 격차를 좁히지 못한 채
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통신망의 현대화는 국제사업이기 때문에 정부차원의 협력이 필수적이다. 정보통신부는 베트남 통신정책의 최고 결정권자를 초청, 국가차원의 협력관계를 구축하였고, 한국통신은 베트남의 기술자를 초청, 교육을 실시하였을 뿐만 아니라 199
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교육
Ⅸ. 프랑스의 예술
1. 프랑스의 17세기 고전주의
2. 고전주의 3대 극작가
3. 프랑스의 19세기 낭만주의
1) 귀족적 낭만주의
2) 사회적 낭만주의
4. 프랑스의 19세기 상징주의
5. 프랑스의 19세기 리얼리즘
6. 프랑스의 20세기 초현실주의
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