|
남북경제협력)의 환경
Ⅲ. 남북경협(남북경제협력)의 조건
Ⅳ. 남북경협(남북경제협력)의 원칙
Ⅴ. 남북경협(남북경제협력)의 변화
Ⅵ. 남북경협(남북경제협력)의 부진 원인
Ⅶ. 남북경협(남북경제협력)의 문제점
1. 정치 관계의
|
|
|
교육으로 일체화시키려는 근대적ㆍ보편적 민족통일사상으로 거듭날 수 있는 기회를 가졌었으나, 외세에 의한 남북분단과 6ㆍ25라는 민족상잔 및 이를 악용하는 정치세력에 의하여 홍익인간사상은 서구식 민주주의에 민족주의라는 옷만 걸치
|
|
|
관계, 한국국제정치학회
송대성(2009), 한미동맹과 한국안보과제, 북한연구소
이수원(2009), 한반도 군비 통제의 쟁점과 해결 방안, 경희대학교
이경태(2000), 한반도 평화와 한·미 안보협력, 대구대학교사회과학연구소
한용섭(2009), 한반도 안보
|
|
|
김정일
1) 김정일 국방위원장
2) 김정일 국방위원장의 성격, 취미, 저작
ⅱ. 김정일 통치 시기 북한 문화 예술
1) 김정일 통치 시기 북한 문화예술 정책
2) 기능주의 예술관
3) 김정일과 북한의 문화예술 작품
Ⅲ. 결론
|
|
|
남북한 민족문화 교류협력, 2000
◈ 현대사회문화연구소, 평화번영시대의 통일문제 인식, 현대사회연구소, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 남북통일과 번영
Ⅲ. 남북통일과 교류협력
Ⅳ. 남북통일과 복지교육
Ⅴ. 남북통일과 장애요소
Ⅵ. 남북
|
|
|
통일 : 남북 분단의 배경 및 극복방안> 공주대학교 교육대학원, 2010
모춘홍 <남북한 문화갈등과 문화통합 : 북한이탈주민의 남한 문화적응 문제를 중심으로> 한양대학교 대학원, 2012
박성환 <21세기 동북아 국제 질서 변화와 통일 환경&
|
|
|
남북간 화해협력 기조가 지속되는 와중에 정치적 경제적 사회적 이념 논쟁의 골은 되레 심화되는 상황인데도 지식인들조차 객관적이고 공정한 눈으로 상대방의 철학과 방법론을 평가하기보다는 아집과 편견으로 상대방을 '수구'니 '친북'
|
|
|
교육이 추구해야 할 방향은 다섯가지로 요약된다.
(3) 유아교육의 질과 다양성이 보장되어야 한다.
(4) 유아교육 연구에 대한 반성적 활동이 요구된다.
(5) 유아교육 연구의 국제적 교류화는 불가피 할 것이다.
(6) 한국 유아교육은 통일을 대비
|
|
|
통일백서2004」발행처 : 통일부 통일 정책실(2004) p.250~252
「한국경제협력단 2004년 연보」 발행처 : 한국경제협력단(2005) p.9
「2005년 외교백서」 발행처 : 외교통상부(2005) p.128~129 Ⅰ. 서론
1. 통일외교 예산 선택 동기 및 분석의 필요성
2
|
|
|
남북관계 : 정보통신 교류협력의 발전방향, 한국국제정치학회, 2000
김철완 : 남북 정보통신 교류협력 추진 기본방향, 연세대학교 통일연구원, 2005
공영일 : 남북한 정보통신교류협력 현황 및 과제, 정보통신정책, 1999
박찬모 : 북한의 정보기술
|
|
메뉴펼치기
