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사회풍토가 조성될 것이며, 나아가서는 무자력 노인을 공경하고 보호하는 건전한 사회가 조성될 것이다.
송정산의 삼동윤리 이념은 궁극적으로 근원적 자각을 통한 自利利他의 정신을 추구하기 때문에 서구의 대안교육론의 문제점으로 지
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교육을 공교육 화하고 어릴 때부터 실시하도록 한다.
(교과과정에 사이버 윤리와 올바른 인터넷 사용에 대한 인터넷 윤리교육 포함시킴)
② 청소년들이 인터넷뿐만 아니라 그들의 여가시간을 활용할 수 있는 놀이문화가 개발되어야 한다.
③
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성인 원격교육 효과성에 영향을 미치는 요인 분석 연구 :교원 정보화 원격교 육을 중심으로. 서울 : 홍익대 대학원 박사학위논문.
김영주(2002). 평생교육을 위한 원격교육. 지구문화사.
김영화(2001). 성인학습 기회와 참여의 형평성: 실태와 과
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교육심리학, 서울: 형설출판사, 1988
▷ 김준배, 중학생의 인터넷활용실태 분석을 통한 정보통신 윤리교육의 문제점과 개선방안, 2002
▷ 김진화 외, 청소년 문제행동론, 서울: 학지사, 2002
▷ 김진숙, 청소년의 PC중독 사례와 상담적 접근, 제19회
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교육"의 형태로 이동식 프로그램을 운영하는 것이 필요하다 하겠다.
4. 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
IMF사태 이후 급증하고 있는실업 실직자들을 위한 재취업 고용촉진 교육훈련센터를 지역별로 확대 설치, 운영하는 일이 필
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교육 대상에 따른 분류를 하게 되면, 유아교육, 청소년교육, 성인교육, 여성교육, 노인교육, 특수교육등이 있다. 그리고 사회교육 프로그램의 내용에 따라 분류하면, 기초·보충교육, 직업· 기술교육, 건강·복지교육, 가족생활교육, 시민윤리
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성인적자원 활용에 적극적으로 노력해야 할 것이다.
학교도 기존의 수동적인 평생교육에 대한 대응보다는 시대의 변화에 맞추어 가정과 학교와 지역사회가 서로 유기적으로 협력하는 평생교육체제 속에서 지역사회의 문화센터로서의 기능
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통일로 가는 길에 있어 여성의
참여현황
3. 여성 대상 통일교육 기회의 확대
4. 여성관련 통일정책의 추진
제 1 절 여성발전기금의 조성 및 운용
1. 개 요
2. 기금조성 현황 및 용도
3. 기금지원사업
4. 여성발전기금 발전을 위한
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사업단계이거나 단기적인 사업에 그쳐 실효성 있는 정책실행이 아직까지 부족한 실정이다.
이 시기의 한국은 성인 실직자 위주의 고용정책을 펴면서 청소년 직업교육 및 훈련에 있어서도 다양한 시도를 하고는 있지만 정책목표는 뚜렷하지
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교육을 중시하는 문화적 풍토를 기반으로 오래전부터 가상 교육이 시행되었다. 또한 정부 및 정계 역시 가상 교육에 대한 지원에 적극적이다.
그밖에 노르웨이 가상 교육 방식의 특징으로 유관 기간 관의 밀접한 협력을 들수 잇다.
사이버 수
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