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분석과 개선방안에 관한 연구’, 명지대학교 지방자치대학원 석사학위 논문, 2001 이혜우 ‘노인부양자의 부양부담과 가족지원 및 가정봉사원 제도에 대한 요구’, 연세대 학교 교육대학원 석사학위 논문, 2001 김갑록 ‘재가노인복지의 활성
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분석과 개선방안에 관한 연구', 명지대학교 지방자치대학원 석사학위 논문, 2001 이혜우 '노인부양자의 부양부담과 가족지원 및 가정봉사원 제도에 대한 요구', 연세대 학교 교육대학원 석사학위 논문, 2001 김갑록 '재가노인복지의 활성화 방안
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분석과 개선방안에 관한 연구', 명지대학교 지방자치대학원 석사학위 논문, 2001 이혜우 '노인부양자의 부양부담과 가족지원 및 가정봉사원 제도에 대한 요구', 연세대 학교 교육대학원 석사학위 논문, 2001 김갑록 '재가노인복지의 활성화 방안
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분석과 개선방안에 관한 연구, 명지대학교 지방자치대학원 석사학위 논문, 2001 이혜우, 노인부양자의 부양부담과 가족지원 및 가정봉사원 제도에 대한 요구, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2001 김갑록, 재가노인복지의 활성화 방안에
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분석과 개선방안에 관한 연구’, 명지대학교 지방자치대학원 석사학위 논문, 2001 이혜우 ‘노인부양자의 부양부담과 가족지원 및 가정봉사원 제도에 대한 요구’, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2001 김갑록 ‘재가노인복지의 활성화
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실업자를 위한 교육훈련과 원스톱 서비스의 병행체제를 갖추도록 한다. 여섯째, 자격증 취득 및 학제와 연계된 교육훈련 프로그램개발이 필요하다. 일곱째, 실업자의 직업교육훈련을 위한 평생 능력개발 체제 구축이 필요하다. 본 연구를 통
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교육이 동일체가 되도록 연계, 통합시켜 교육사회를 지향하려는 의미일 것이다. (1) 평생교육(평생학습)의 목표 개인의 자발적인 의지나 선택에 국한되어 왔던 종전의 교양 및 취미, 여가중심의 평생교육과는 달리, 평생 교육훈련은 국가적
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분석 연구 : 초중등교육중심, 한국교육학술정보원 연구보고, KR 2005-19 정현재(2005) : e러닝으로 행복한 변화, 콘텐츠 미디어 한국일보 : e-러닝 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이러닝(e-learning)의 의미 Ⅲ. 이러닝(e-learning)의 특성 1. 적극적 상호작용성 2.
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교육의 이론과 실제 강명희 (1996) . 원격교육체제의 설계전략 , 최신교육공학-이론적 기저와 실천적 접근, 송동호. <테마특강> 원격교육시스템 기반기술 동향 , 전자신문 1999년 4월 27일자. 이종연(1998), 사이버 교육체제 구축 모형, 교육공학
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