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교육과정에 대한 이해
1) 창의성이란 무엇인가
2) 창의성 교육과정이란 무엇인가
2. 만 5세용 창의성 교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성
1) 만 5세 유아에 대한 이해
2) 창의성 교육과정이 필요한 이유
3. 창의성 교육과정의 목적과 목
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교육, 서울 : 교문사
▷ 이원순(1977), 역사교육론, 서울 : 한국능력개발사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육(유치원교육)의 역사
Ⅲ. 유아교육(유치원교육)의 필요성
Ⅳ. 유아교육(유치원교육)의 관련법규
1. 유아교육진흥법
2. 초?중등교육법
3.
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놀이(dramatic play)
7. 관찰 및 참여(observation and participation)
8. 워크숍(workshop)
9. 소집단 토의(buzz session)
10. 브레인스토밍(brain storming)
Ⅵ. 장애아동 부모교육 프로그램의 내용
1. 장애아 부모교육의 목적
2. 장애아 부모교육 방법
1) 부모교육
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교육(수업, 영어학습)의 학습자료
1. 자료 제작 및 활용의 필요성
2. 자료의 종류 및 특성
1) 청각 자료
2) 시각 자료
3) 시청각 자료
3. 자료의 선정
4. 자료 활용의 유형
Ⅲ. 영어교육(수업, 영어학습)과 사교육비
Ⅳ. 영어교육(수업, 영어
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)
7. 가치 명료화 모형(개인이 무엇에 가치를 둘 것인지를 분명하게 결정하도록 도움)
8. 역할놀이 모형/역할극 모형(어떤 역할을 해 보는 것으로 일상 생활에서 일반화시킬 수 있는 인간의 행동에 대한 개념을 습득하게 될 것)
참고문헌
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교육자료)의 활용
1. 학습정보의 적극적인 활용
2. 교수?학습 방법의 개선을 위한 노력
3. 다양한 교수?학습 방법의 도입
Ⅴ. 교수학습자료(교육자료)의 사례
1. 자료 주제
2. 교과 또는 영역
3. 문제제기/필요성
4. 연구의 목적
5. 연구 과
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교육적 의미
Ⅱ. 본 론 - 남북 청소년교류 체험활동 공간으로서 독도의 의미
1. 청소년교류활동이 청소년 성장에 미치는 영향
2. 남북 청소년교류의 필요성과 중요성
3. 미래 지향적 남북 청소년교류로서의 독도 체험활동
1) 남북 청소년
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교육 평가
Ⅱ. 유아 언어 발달 1) 평가의 목적
1. 의사소통 능력의 발달 2) 평가의 방법
1) 음성언어발달 (1) 관찰
(1) 전언어기 (2) 체크리스트
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교육과정의 재 개념화와 실천, 서현사, 2008
11. 관련 사진은 해외 레지오와 어린이 영양교실 관련 사이트에서 인용함 목차
서론
본론
1, 존 듀이의 경험주의 교육
2, 유아기와 무용교육의 필요성 3, 존 듀이의 경험이론 4, 존 듀이 경험주의
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교육노년학 - 노인을 위한, 노인에 관한, 노인에 의한 교육, 그 외 초·중·고 교과서 및 대학의 노년학 관련 교재들, 학지사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인교육의 정의
Ⅲ. 노인교육의 필요성
Ⅳ. 노인교육의 기능
1. 환경적응의 욕구
2. 표현
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