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필요성 4. 표준보육과정의 관점 5. 표준보육과정의 영역별 내용과 지도방향 1) 사회관계 2) 의사소통 3) 신체운동 4) 예술경험 5) 자연과학탐구 6) 기본생활 Ⅲ. 표준보육과정 1. 표준보육과정 연간 보육 계획안 2. 표준보육과정 월
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  • 등록일 2016.03.23
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교육. 창지사. 박옥자(2008). 유아교사를 위한 창의성 교육 프로그램의 개발 및 효과검증, 배재대학교 대학원 유아교육과 박사학위논문. 정경정(2006). 창의성 증진을 위한 유아 음악놀이 지도에 관한 연구. 동아대학교 석사학위논문. 문미옥 외(2
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교육 프로그램 모델 수립에 필요한 전략개발, 지지 세력의 지원, 감독 등이 요청된다. Ⅲ. 결론 본론에서 유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 유형 등에 대해서 구체적으로 살펴보았다. 유아기의 아동은 부모와 가장 많은 시간을 직접
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  • 등록일 2008.04.18
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오르프 음악교수법의 한국적 적용 Ⅳ. 장단교육을 통한 유아음악교육에의 적용방안 (“장단 노래로 기본장단 익히기”를 중심으로) 1. 인사장단(인사굿) 2. 굿거리장단 3. 세마치장단 4. 자진모리장단 5. 휘모리장단 Ⅴ. 결론 및 제언
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  • 등록일 2008.02.27
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필요성 : 누리과정과 사회적응능력의 필요성 Ⅱ. 사회적응능력 평정척도 1. 사회적응능력의 의미 2. 평정척도 및 평정척도 검사도구의 의미 3. ‘사회적응능력’ 평정척도 검사도구 제작의 필요성 및 목적 Ⅲ. 평정척도 검사도구의 제
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교육학회지, 김영주, 1996년 Ⅰ 문제제기 1. 유아 사회교육의 정의 2. 유아 사회교육의 목표 Ⅱ 유아 평화교육의 내용과 특징에 관한 논의 1. 유아 평화교육의 개념 2. 유아기 평화교육의 필요성 3. 유아 평화교육의 목적 및 실천방안 4.
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교육 지원 실태 분석 - 대구시교육청 지원사업을 중심으로 장유연(2012). 초등교사의 다문화 교육에 대한 인식과 실행능력 간의 관계 Ⅰ. 서 론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 3. 연구방법 4. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론
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교육 프로그램에 대한 계속적인 연구가 이루어지기를 바란다. 2. 이 연구의 의의와 앞으로 더욱 나아가야할 방향 제시 많은 인성 교육에 대한 자료가 나오고 있으며, 인성 교육의 필요성을 실감하면서도 아직 현장에서 체계족인 인성 교육이
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  • 등록일 2005.10.04
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교육의 이해를 위한 특수교육특강, 특수교육」서울도서출판 이소현, 박은혜(2001)「일반학급교사를 위한 통합교육지침서, 특수아동교육」학지사 서론 본론 Ⅰ. 유아 특수교육의 정의와 역사적 배경 Ⅱ유아특수교육의 필요성과 목적
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  • 등록일 2008.01.12
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교육 ( ) 7) 꼬마 안전짱 (http://ccoma.redcross.ac.kr) Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성과 목적 2. 연구 문제 3. 연구 대상 4. 연구 도구 5. 검사지 개발 6. 연구방법 Ⅱ. 이론적 배경 1. 안전교육 1) 어린이 안전교육의 개념 2) 어린이 안전교육의
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  • 등록일 2006.03.04
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