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인터넷을 활용한 학습이 효율적으로 이루어질 수 있도록 고려하여야 할 것이다.
참고문헌
◈ 공규택, 신문 활용 수업 - 신문 가지고 놀기, 2000
◈ 권성호, 교육공학의 탐구, 양서원, 2002
◈ 박성호, 차세대 방송교육 매체로서 인터넷방송의 의미
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교육인적자원부, 2002
라경화 - 웹 기반 수업이 과학 탐구능력에 미치는 효과, 서울대학교, 2000
백영균 - ICT활용 교육론, 문음사, 2002
손병길 - ICT 활용 교육의 방향, 학지사, 2001
에듀넷 - 과학과 ICT활용기본방향, 2004
한국교육학술정보원 - ICT활용
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교육과정운영에 활용하도록 하여 교실수업 도약의 전기로 삼았다.
나. 각종 지원 활동
교사컴퓨터 동호회 지원, 맞춤식 교원정보화연수, ICT활용 기자재 지원
목표 3 : ICT 및 홈페이지 활용 중심의 교실문화 조성
가. ICT활용 교육과정 활성화
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활용 및 인터넷 통신교육
3) 건전한 여가 활용을 위한 프로그램 개발
4) 지역정보센터 운영
5. 무료급식
6. 자원봉사자 확보 및 관리
7. 상담실 운영
8. 홍보
9. 컴퓨터 교실
Ⅴ. 공부방과 사이버공부방
1. Blended-Learning의 필요성 및 수행 전
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정보통신기술)의 발달
Ⅳ. ICT(정보통신기술)의 시장구조
Ⅴ. ICT(정보통신기술)의 영향
Ⅵ. ICT(정보통신기술)의 이용
1. 우주의 평화적 이용을 위한 ST 개발
1) 인공위성 개발
2) 우주발사체 개발
3) 소형위성 국내 발사를 위한 우주센터
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ICT(정보통신기술)와 공동기술개발
Ⅲ. ICT(정보통신기술)와 기업조직
Ⅳ. ICT(정보통신기술)와 전자정부
Ⅴ. ICT(정보통신기술)와 사이버공간(사이버스페이스)
Ⅵ. ICT(정보통신기술)와 인권
Ⅶ. ICT(정보통신기술)와 웹기반수업(WBI)
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세대와 사이버 공간의 문화, 그리고 사이버 윤리, 대구광역시교육청 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버와 사이버수업
Ⅲ. 사이버와 사이버대학
Ⅳ. 사이버와 사이버교육훈련
1. 장점
1) 인터넷시대에는 관련되는 지식과 정보를 거의 무한대로 구
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4차 산업혁명의 특징
4. 4차 산업혁명의 연혁
5. 4차 산업혁명의 의의
6. 4차 산업혁명의 대표 기술
6-1. 사물인터넷(IoT : Internet of Things )
6-2. 자율주행 자동차
6-3. 드론(drone)
6-4. 빅데이터
6-5. 증강현실
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정보통신기술진흥센터, “드론산업 생태계 구성현황과 시장 활성화를 위한 규제 요건”
6. 정보통신산업진흥원,‘해외 ICT R&D 정책동향’, 2015.2.
7. 한국인터넷진흥원, 2015년 5월 이슈&트렌드 “국가별 드론 기업과 특징”
8. 진정회, 이귀봉, “
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세대의 미래적 가치가 밝을 수 있는 것이다.
참고 문헌
N세대의 무서운 아이들, 돈 탭스콧(D.TAPSCOTT)
사이버스페이스와 사이버문화 (경상대신문, 1999.10)
'신세대론 : 혼돈과 질서', 현실문화연구, 1994
정보화로 가는 길"(한국정보문화센터, 99년
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