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학교용지 확보방안 등에 대해서도 적극협조하기로 하고 향후 정책협의회를 격월단위로 개최, 긴밀히 협력해 나갈 계획이다. (동아일보 2002. 10. 4)
--> 초등학교 내에서 방과후 아동지도를 실시할 경우 학교 내에 방과후 특별활동이 개설되어
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학교용지 확보방안 등에 대해서도 적극협조하기로 하고 향후 정책협의회를 격월단위로 개최, 긴밀히 협력해 나갈 계획이다. (동아일보 2002. 10. 4)
--> 초등학교 내에서 방과후 아동지도를 실시할 경우 학교 내에 방과후 특별활동이 개설되어
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유아양육비를 지원한다. 직업상담 및 고용서비스를 지원하여 그들의 취업을 알선하고 그들과 가족의 건강증진 지원을 위해 건강검진서비스를 실시하며 건강보험에 가입할 수 있도 록 하고, 또한 고학력자들의 자원을 활용하여 관내 중상층
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후 생활의 보장이 매우 중요하다고 판단하다. 또한 무엇보다도 앞으로의 사회는 가족이 전적으로 책임졌던 출산과 양육, 부양이라는 사회적 보호의 책임을 사회가 분담할 것을 요구하고 있다는 점에 주목한다. 이러한 점에서 무엇보다도 저
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계획한다.
④ 중요한 생각, 개념, 그리고 원칙에 초점을 맞춰 설명을 한다.
⑤ 새롭고 다양한 단어들이 포함될 수 있는 이야기 나누기를 한다.
⑥ 1 : 1 대화 방법 뿐만 아니라 소·집단 대화방법으로 확장한다. 1. 장애아 보육교사의 사명감
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지도, 직업전훈련(사회적응훈련 등), 취업체 개발 및 취업알선, 사후지도 등
- 재가복지 : 재가장애인 지원프로그램 개발/운영, 지역사회조직 등
- 사회교육 및 계몽활동 : 부모/요원교육, 인식개선 활동 등 프로그램 추진 등
(2) 지원서비스
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학교의 교육복지 역량 강화 및 민간의 참여 활성화를 통해 현장중심의 고객지향적인 교육복지 정책 추진되어야 할 것이다.
*참고 문헌
:교육인적자원부-교육복지 사업 관련 공식 문서
:교육복지투자우선지역 지원 사업 길잡이
:한국교육 개
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16, 203-210.
Stantrock &Trabcy(1978), effects of children's family structure statues on the development of stereotypes by teachers, Journal of Educational Psychology, 79, 754-755.
Wallerstein, J. S., &Kelly, J. B.(1980). Surviving the breakup: How children and parents cope with divorce. New York: b
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, 기억력 등의 결함으로 인해 장애를나타내는
경유는? (3)
① 지체부자유아 ② 정신지체아 ③ 학습장애아 ④ 언어장애아
75. 현재 입양기관에서 보건 복지부에 제출한 서류는 몇 년 후에 폐기처분하는가? (4)
① 1년 ② 2년 ③ 3년 ④ 5년
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학교급식의 전면확대실시와 방과후 아동지도의 활성화
(2) 영유아교육에서부터 대학교육에 이르기까지의 입시위주 교육제도의 개혁, 공교육과 사교육 제도의 일원화
(3) 가정교육과 학교교육의 새로운 연대의 형태, 학교운영위원회의 활성
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