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T: 우리 전 시간에 낙하산에 대해서 이야기했죠? 이번시간에는 낙하산을 날려볼거에요. 그 전에
낙하산을 만들 때 필요한 재료를 보여줄건데 이건 뭐인거 같아요?
T: 맞아요 봉지에요. 봉지는 주로 어떨 때 쓰이지?
T: 맞아요 물건을 담을
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교육과정
1) 필요성
2) 주요내용
(1) 목적과 목표
① 목적
② 목표
(2) 내용
(3) 구성
① 물리적 환경
② 심리적 환경
③ 인적 환경
3) 일일활동계획안과 실시 방법
(1) 일일활동계획안
(2) 실시
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교육과정
1) 필요성
(1) 개인적 측면
(2) 환경적 측면
(3) 사회적 측면
2) 주요내용
(1) 목적과 목표
① 목적
② 목표
(2) 내용
(3) 구성
3) 일일활동계획안과 실시 방법
(1) 일일활동계획안
(2) 실시 방
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교육 계획안은 영유아중심의 열린교육을 지향하는 것으로 이러한 교육은 과거 우리시대의 주입식교육의 폐단을 맏는 거의 유일한 대책이 되지 않을까 생각해보았고, 우리 교육현장에서 이러한 영유아 주도의 수교육 활동이 더욱 장려되어야
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교육』,양서원,1997 Ⅰ. 안전교육 프로그램 개발의 목적
Ⅱ. 목표 및 필요성
Ⅲ. 내용선정
Ⅳ. 내용 조직
< 안전교육 연간계획안 >
< 안전교육 월간계획안 >
< 안전교육 주간계획안 >
< 안전교육 일일계획안 >
Ⅴ. 안전교육 활
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교육에 관한 이론조사
1) 장애우 교육이란 ?
2) 장애우 교육의 실태조사
① 장애우 관련도서
② 장애우 관련연구
3) 장애우 교육의 지향점 및 강조점
2. 장애우 교육관련 실제 활동 계획
유아사회교육에서 장애우 교육의
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교육
[성폭력]내 몸을 알아요.
실외자유선택활동
(산책) 어린이집 주변 둘러보기
귀가 및 가정과의 연계
즐거운 마음으로 엄마를 기다려요
사회관계증진
선생님과 토닥 토닥
(4) 일일 보육계획안
시 간
활 동 내 용
∼9:00
등원 및 통합보육
[등
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치지말아요 옆친구 방해하지 말아요
T: 우리친구들 잘알고 있구나 ! 그럼 한번 해보자
C: 네, 선생님!
(도화지 을 물먹이고 물감으로 찍는 활동을 한다.)
마무리
T: 애들아 어땠니? 재미있었니?
C: 네,
T: 어떤부분이 재미있었니?
C: 물감이 우는거
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3) 교사의 역할과 교수․학습방법
4) 통합적 유아교육과정의 종류
(1) 주제중심 통합교육과정
(2) 영역별 활동중심 통합교육과정
(3) 프로젝트 활동중심 통합교육과정
Ⅲ. 교육계획안
Ⅳ. 나가면서
Ⅴ. 참고문헌
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교육내용의 선정 및 체계화
▶핵심 교육내용의 선정
-주 제
-소주제
*주요개념
▶체계화
4. 학습목표 진술
-총체적인 학습목표
-세부적인 학습목표
5. 필요한 학습 자료의 준비
6. 학습활동의 계획
▶음률 수업 계획안
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