|
교육은 개인의 전생애에 걸친 요람에서 무덤까지, 전체사회가 하나의 교육공간을 만들고자 하는 시대가 요구하는 새로운 교육이념이라고 볼 수 있다. 그러므로 전체사회가 하나의 커다란 교육공간이 이룩되기 위해서는 가정과 학교, 사회 기
|
|
|
교육에 적합한 교육철학은 어떤 것이어야 하는가? 불행히도 현재로서는 어느 것이라고 단정할 수는 없을 것이다. 그러나 규범적인 의미에서 교육은 앞으로 결정해야 할 교육의 목적, 내용, 방법이 무엇인지 시급히 묻고 있다. 그것은 우선 위
|
|
|
교육체제에서 탈피하여 변호사의 직업적 실무교육은 대학이나 변호사의 자발적인 조직 등에 의한 실무수습에 의존하고 법관이나 검사로 진출하려는 사람들을 위한 실무수습과 재교육은 임용부처인 법원과 검찰이 각각 담당하는 것이 타당
|
|
|
커다란 문제점으로 지적하였다는 것은 선택중심 교육과정의 취지 및 의의를 이해하고 있기는 하지만 현실은 그렇지 않다는 것을 반영하는 것이다. 또한, 교실 부족 이동수업으로 인한 혼란 및 과목선택에 따른 교사의 공급과잉 혹은 부족현
|
|
|
무력하고 의식 없는 제도 또한 공허하기 때문이다.
참고문헌
강성국, 교육정보화를 위한 소프트웨어 교육용 웹 코스웨어의 설계 및 구현, 1999
박성익, 교육의 질 개선을 위한 교육정보화 실천 방안, 교육정보화 심포지엄 자료집 1, 멀티미디어
|
|
|
교육과학사
- 김영환·손미(1997), 컴퓨터를 활용한 적응적 개별학습 성취도 검사의 제작과 활용을 위한 표준화 지침 개발 및 효과연구, 교육정보방송연구
- 나일주(1999), 웹 기반교육, 서울 : 서울교학사
- 백영균(1999), 인터넷의 교육적 활용 방
|
|
|
교육 분야에도 커다란 영향을 미쳐 새로운 교육 질서를 형성해 나간다. 그리고 학생들에게 새로운 문제를 새로운 방법과 전략으로 해결할 수 있는 능력을 길러 주거나, 스스로 필요한 지식과 정보를 쌓아 가고 이를 바탕으로 문제를 해결할
|
|
|
교육 현장에서 쉽게 실행할 수 있는 다양한 흡연예방 프로그램의 개발과 지도방법에 대한 연구가 절실히 필요하다고 하겠다.
참고문헌
◈ 국무총리실 청소년 보호위원회(2001), 청소년 흡연예방운동 시범학교운영프로그램
◈ 김성원(2000), 청
|
|
|
교육의 활성화를 이룰 수 있다고 생각한다.
Ⅹ. 결론
21C 지식 정보화 사회에서는 정보가 가치를 창출하는 중요한 원천이다. 지식과 정보의 활용은 경제, 사회, 문화는 물론 교육 분야에도 커다란 영향을 미쳐 새로운 교육 질서를 형성해 나간
|
|
|
커다란 거부 반응 없이 의미 있는 지도방법의 개선이 이루어질 수 있다
3. 조화 원리에 충실한 통일 교육
통일 교육을 실시함에 있어서는 안보와 화해 일반성과 특수성 목적론적 접근과 의무론적 접근의 조화가 필요하다. 두 가지 측면 중 어
|
|
메뉴펼치기
