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커다란 위험이 닥칠 것이다. 어제의 죄를 처벌하지 않는 것은 곧 내일의 죄를 부추기는 것이다.”
# 참고문헌
교육출판 기획실 엮음,『교과서와 친일문학』, 동녘, 1993.
김삼웅,『친일파 100인 100문 친일의 궤변, 매국의 논리』, 돌베개, 1995.
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교육대학원 석사학위 논문
안명규(2004), 인터넷 선거보도 심의제도에 관한 시론적 고찰. 한국언론학회 봄철정기학술대회 발표논문
유병길(2004), 인터넷 선거운동에 관한 연구 제17대 국회의원선거를 중심으로. 전남대학교 석사학위논문
장호
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무교육원(1997), 생활예절
한국교육출판(1996), 밝은 생활 예절, 교육자료
홍남석(1990), 현대인의 생활예절, 서울 : 수문회관 Ⅰ. 예절(예의)의 정의
Ⅱ. 예절(예의)의 기본정신
Ⅲ. 학교 교실(교내) 예절(예의)
1. 실내에서 선생님을 만났을
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커다란 윤곽은 이미 공자에게도 존재했었으며 오히려 더 구체적인 인간상을 제시하지 않았나 생각한다. 법치에 익숙한 우리에게 예치란 것이 허황된 것 같기도 하지만 공자의 예치란 분명히 행할 수 있는 실생활의 예를 바탕으로 하기에 결
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무방하나 사후관리, 분실 사고에 대한 면밀한 검토가 필요하다. 우선 교재 활용 빈도에 따른 제품의 교체 시기 및 발생 비용 등을 계산하여 수익 구조를 계획해본 후 추진해볼 것을 권유한다. 1.건강
2.교육
3.정보
4.환경
5.대행
6.기타
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무엇도 무섭지 않아요. 우리모두 힘을 합하면 큰힘이 된다는걸 알게 된거죠.
* 마니또
ㆍ제비 뽑기 등을 하여 지정된 친구의 수호천사가 되어준다.
<참고문헌>
유아 언어 교육/ 조정숙ㆍ김은심/ 정민사
프로젝트 접근법의 활용/ 안경숙ㆍ
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무료교부제도
2 소득보장
1) 공적부조에 의한 소득보장
2) 사회보험에 의한 소득보장
3) 경제적 부담경감에 의한 소득보장
3. 교육정책
1) 장애인가구 자녀 교육비 지원
2) 대학특례입학제도
3) 정책
Ⅵ 장애인 정책에 대한 합리성
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교육시켜야 한다. 정보화 사회가 우리에게 가져다 줄 수 있는 이익은 너무도 많다. 하지만 모든 것에 장점 많이 있을 수는 없다. 아무리 좋은 약도 잘못 쓰면 독이 될 수 있다는 말이 있다. 정보화 사회가 제공하는 장점만을 생각하고 활용하는
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교육청 청주시청소년수련관(2004). 흡연 음주 예방교육 프로그램.
민성길(2005). 최신정신의학
강병호(2006). 청소년 금연프로그램 사례연구. 중앙대 대학원
이윤정(2007). 청소년 흡연실태와 예방에 관한 연구. 초당대학교 산업대학원
보건복
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교육대학원」, 2000
김시중, “중화인민공화국 전민소유제 공업기업법”, 대외경제정책연구원, 1993
허흥호, “경제개혁 이론과 사회주의 시장경제”, 현대중국경제, 2001
박두복, “등소평 이후 시대의 중국정치전망”, 「외교」42호, 1997
신상
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