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가난해서 먹지도못하는 나라들이 많이있고 다른나라들은 음식들이 남아서 버리기까지하는데 못먹는나라들은 다른사람의 도움만 기다리고 먹지도 못한다. 이런 나라의 비참한 생활을 보면 도와주고 싶은 심정으로 나도 크면 김혜자씨처럼
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채취장이 있다. 하굿둑도 보인다.
◎ 학습 내용 정리 및 평가
- 실험 관찰 책 58쪽을 작성한다.
- 강의 상류, 중류, 하류의 특징을 바르게 비교하면서 기술하였는가?
◎ 차시예고
- 차시 내용: 물에 의한 땅 모양의 변화 관찰하기
5´
5´
5´
10´
1´
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무엇일까요?
- 거의 똑같습니다.
- 조금 다릅니다.
-간격이 너무 컸기 때문입니다.
- 정확히 측정하지 않았기 때문입니다.
4’
정리
전체 학습
학습 내용 정리
형성평가
차시예고
◎학습 내용 정리
오늘 알게 된 점을 발표해 봅시다.
◎형
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안 그렸던 꿀벌 그림도 잘라서 붙여볼까?
유의점
1. 뽁뽁이가 터지지 않게 힘 조절을 하도록 안내한다
2. 꿀벌 그림을 그릴 시 유아의 생각보다는 사진을 잘 관찰하면서 사실적으로 그려보도록 격려한다.
확장활동
1. 꿀벌 그림 외에 봄과 관련
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없음
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<수조작과학영역 - 공룡퍼즐>
1수준
* 공룡의 종류에 대해 이야기 나누기
* 공룡퍼즐 완성 모양 보며 이야기나누기
- 공룡의 이름이 무엇인가요?
* 공룡퍼즐을 맞추기
2수준
* 여러 조각으로 된 공룡 퍼즐 맞추기
공룡퍼즐
1수준
퍼즐을 2명
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이야기 하고 특정 유아에게 물어보자 작은 소리로 약속에 대해 이야기를 하였음.
자신이 정한 약속을 다른
유아들에게 이야기해 보았음.
<쌓기·역할영역 - 블록으로 교실 구성하기>
* 교실을 둘러보며 영역 배치에 대해 이야기
나누기
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