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무른다 (10회)
“아~ 그렇게 하면 되는구나”
-치매증상
치매예방수칙
에 관한 설명보드
종결 (10분)
총괄평가
교육은 머리에 잘 들어오시는지요?
이때까지 저희가 치매에 대해 공부한 것을 한번 복습해볼까요 ?
O라고 생각하시는 분 손들어주세
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교육
스승의날
-휴원-
체육
국악,골프
영어(내국인)
몬테소리
몬테소리,
행 사
애국조회,
용의검사
요리활동
유인물 배부,
언어전달
준 비 물
체육복,실내화
체육복
원복
원복 없음
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시킨다.
유의점
안전사고에 유의하도록 한다.
교사는 유아들이 견학으로 의미 있는 경험을 할 수 있도록 유아들
에게 다양한 질문을 하고 상호작용을 한다.
박물관에서 공공질서와 예의를 실천 할 수 있도록 지도한다.
[ 행사계획안 ]
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교육목표
가을의 변화에 관심을 가지고 수확에 대한 고마움을 느낀다.
주안
자연의 변화
교육목표
가을의 계절적 특징인 날씨에 대하여 알고 자연의 변화를 관찰한다.
일안
색깔이 변하는 나무
교육목표
가을의 계절적 변화에 대하여 알아봄
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교육전 요실금에대한 생각은 어떠했습니까?
( )
5. 교육후 요실금에 대한 이미지는 어떠한가요?
( )
6. 요실금 교육이 요실금에 대한 생각의 변화에
도움이 되었습니까?.................................................... ( )
▶ 설문지 조사
4. 느낀점
이번
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교육대상자 만족도
매우 만족한다. - 4×5회
만족한다. - 3×5회
보통이다. - 2×5회
불만이다. - 1×5회
매우 불만이다. - 0×5회
5. 간호수행
간호문제
수행
높은 고혈압 유병율
5월 25일 고혈압에 대한 보건교육을 약 1시간가량 실시하였다.
(계획안
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계획안이 작성 되었다.
2. 일일 계획안에는 목표, 활동, 내용, 활동시간, 준비물, 지도방법, 평가 등이
구체적으로 제시되어 있다.
3. 정적, 동적, 개별, 소집단, 대집단 활동이 균형 있게 제시 되었다.
4. 실내 활동 · 실외 활동이 균형 있게 계획
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계획안이 작성 되었다.
2. 일일 계획안에는 목표, 활동, 내용, 활동시간, 준비물, 지도방법, 평가 등이
구체적으로 제시되어 있다.
3. 정적, 동적, 개별, 소집단, 대집단 활동이 균형 있게 제시 되었다.
4. 실내 활동 · 실외 활동이 균형 있게 계획
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계획안이 작성 되었다.
2. 일일 계획안에는 목표, 활동, 내용, 활동시간, 준비물, 지도방법, 평가 등이
구체적으로 제시되어 있다.
3. 정적, 동적, 개별, 소집단, 대집단 활동이 균형 있게 제시 되었다.
4. 실내 활동 · 실외 활동이 균형 있게 계획
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계획안이 작성 되었다.
2. 일일 계획안에는 목표, 활동, 내용, 활동시간, 준비물, 지도방법, 평가 등이
구체적으로 제시되어 있다.
3. 정적, 동적, 개별, 소집단, 대집단 활동이 균형 있게 제시 되었다.
4. 실내 활동 · 실외 활동이 균형 있게 계획
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