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교육계획안을 갖고 있으나 모두양식이 같지 않았으며, 교사의 열정이 느껴지는 계획안도 있었으나 형식적인 계획안도 많이 있음을 알고 교사의 역할과 수행능력이 얼마나 중요한지 다시 한 번 생각해보는 시간이 되었던 것 같다.
하지만 많
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계획안 및 보육일지
담임
원장
생활주제
소중한 나
소주제
2011년 5월 14일(토)
목 표
활 동 명
활 동 계 획
실행 및 평가
준비물
9:00~9:20
등원
-신발을 신발장에 정리한 후 계단을 올라온 다.
-가방을 사물함에 넣고 외투를 벗어 옷걸이에 바르게
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이야기 해주고 싶은 친구 있어요?
(유아가 이야기 한다.)
T: 오늘 해님반이 모두 약속을 잘 지키고 게임을 해줘서 선생님은 너무 기분이 좋아요. 우리 모두 잘 했다고 박수 쳐 줄까요?
(다 같이 박수를 친다.)
언어
평 가
일일교육계획안
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교육계획안을 계획해보고 실제로 수행해보았다. 아동들이 즐거워하며 같이 요리를 했다는 점에서 필자가 원하는 목표를 달성했다는 것을 확인할 수 있었다. 그러나 부족한 부분이 있었는데, 우선 만두를 같이 만드는 것은 시간이 오래 걸리
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계획안 및 보육일지
담임
원장
생활주제
살기좋은 우리동네
소주제
2011년 6월 4일(토)
목 표
활 동 명
활 동 계 획
실행 및 평가
준비물
9:00~9:20
등원
-신발을 신발장에 정리한 후 계단을 올라온 다. 가방을 사물함에 넣고 외투를 벗어 옷걸이에
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, 1999
김영호 저, 비만 다스리기, 서림문화사, 1999
와든 토마스 저, 비만학, 대한의학서적, 2005 1. 유아비만의 원인 및 특성
2. 유아비만의 특징과 문제점
3. 유아비만의 해결방안
4. 어린이집에서 활용가능한 영양교육학습계획안
참고문헌
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활동을 끝낸다.
12:30
～
1:00
전체평가
및
귀 가
일과를 회상하면서 이야기를 나눈다.
T:오늘하루 어땠니? 무엇이 좋았니?
T:민들레 꽃씨가 어떻게 날아가니?
귀가한다. 일일교육계획안
대상연령
소주제
시간
구분
내용
평가
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1. 표현활동 교육계획안
활동명 : 화가가 되어보아요.
대상 : 만3세
지도교사 :
생활주제 : 명화
주제 : 명화에 표현된 여러 가지 도형과 색깔
소주제 : 도형
활동 형태 : 조형활동
집단 구성 : 소집단
활동준비 : 몬드리안(빨강, 파랑, 노란색으로
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4 전남련 교수의 ‘보육실습일지’ 4. 교육계획안
연 간 교 육 계 획 안
○○어린이집○○반 ( )세
월
단원
주
소주제
목표
3
1
2
3
4
4
1
2
3
4
5
1
2
3
4
6
1
2
3
4
7
1
2
3
4
8
1
2
3
4
9
1
2
3
4
10
1
2
3
4
11
1
2
3
4
12
1
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목 차
보육실습생 출근부
보육실습생 출근부
실습 영유아보육기관의 보육과정 운영계획
실습 담당학급 현황
실습생 오리엔테이션(사전교육)
주 간 계 획 안
보육(수업)활동계획안
보육실습생의 자기평가표
보 육 실 습 일지
실습기관명
원 장
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