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업시 그라데이션은 매우 중요한 부분을 차지한다. 기본보드및 보드안에 내용물들을 선택적으로 그라데이션기법을 사용할 경우 훨씬 볼륨감있으며 세련된 입체감을 느낄 수 있다.
3.건조된 조각들을 원형을 생각하며 글루건으로 부착시킨다.
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원 정원에서
뒷산 오르기 식물 관찰하기
현장학습
간식
모닝빵과 우유 과자와 음료수 샌드위치 몽쉘과 두유 빈대떡
작업
(미술활동)
유치원물건 종이접기
(피아노, 책상등)
평가
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나. 선생님도 오늘 정말 재밌었어요.~
그럼 오늘은 이만 끝내고 꽈배기 아이스크림처럼 줄무늬 옷을 입은 친구들부터 꽈배기 아이스크림처럼 빙빙 돌면서 화장실 가 볼까~?
C: 네~ (빙빙 돌면서 화장실을 간다.)
이야기판, 가사판,
노래 테이프
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느낀점을 이야기 나눈다.
T: 접기부채를 만든 친구들은 어떤 것이 재미있었나요?
C: 앞. 뒤로 접기하는 것이 재미있었어요.
내가 좋아하는 그림을 붙여서 좋았어요.
T: 아! 우리 친구들이 정말 재미있었구나. 그럼 이번에는 골판지 부채를 만들
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모님과 열심히 응원하면 잘 할꺼예요^^*
T.이 사진들은 선수들이 경기 중 골을 넣고 너무 기뻐서 기쁨을 표현하는 동작이예요~이런 동작을 세레머니 라고 해요~
C.와~저도 TV에서 봤어요~ 세레머니
T.다같이 해봐요~“세레머니”
C.“세레머니”
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제로 해오세요.
-다음 시간에는 오늘 배운 내용을 바탕으로 조금 더 깊게 공부해 봅시다. 이상으로 마치겠습니다.
-2:5, 3:7, 8:6
-헷갈립니다.
-익힘책 풀이
-8:3, 3:8, 5:9, 9:5, 7:30,
5:14, 25:12
-다릅니다.
-‘ : ’기호입니다.
- ppt 내용 읽기
7‘
3‘
-부
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학습흐름
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
교사
학생
적용 및
발전
정리
◎. 학습내용 정리 및 확인하기
☆. 무게, 들이, 길이, 거리 등에 관한 놀이에 대한 이해를 적용하는 문제를 풀어보자.
☆. 무게, 들이, 길이, 거리 등 비교에 관한 여
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판서계획
♤ 단원 : 3. 내 얼굴
♤ 학습문제 : 내 얼굴을 관찰하고 소개해 봅시다.
♤ 학습 내용 및 순서
1. 사진 속 친구 얼굴 관찰하기
2. 액자 만들어 보기
3. 액자 속 내 얼굴 소개하기
9. 평가 계획
(1) 평가 방향
1. 사진 속 친구들 모습을 적
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가
활동한 놀잇감을 정리한다.
각자 활동했던 영역의 놀잇감을 정리·정돈한다.
자신의 활동을 발표하고 느낀 점을 이야기한다. 교사의 전체적인 평가가 이루어진다.
소집단 활동
◆ 움직이는 쌀알
1) 준비물: 쌀알, 장난감 북과 북채
2) 장난
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