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소 주 제
단위활동
(시간)
활 동 목 표 및 내 용
평가 및 비고
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나뭇잎의 가을밤‘의 동화내용을 다시 회상해 본다.]
○○반 친구들 동화 잘 들었나요??
단풍잎 가족들은 너무 쎈 바람
에 떨어져서 어떻게 되었지~?
그래서 아기 단풍잎이 무엇을 하러 다녔나요~?
엄마,아빠를 찾으러 다니면서 아기 단풍잎
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어땠어요?
C: 재미있었어요.
T: 그래요. 재미있었죠?
자 친구들이 찍기 활동을 열심히 해서 아까 앙상한 가지만 있던 나무가
이렇게 예쁜 나무가 되었어요.
T: 우리 친구들 이제 나뭇잎이 어떻게 생겼는지 알 수 있죠?
C: 네!!!!!!!!
T: 우리 주위에
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나뭇잎을 갉아먹은 모양을 표현할 수 있다.
상
중
하
다
(최00)
가을의 나뭇잎을 관찰하고 표현할 수 있다.
상
중
하
3. 교수 - 학습 배치도
칠판
컴퓨터
교사
나그룹
김00
다그룹
최00
가그룹
이00
특수 교육 실무원
아동의 특성
(가) 수준 아동
아
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-저는 oo잎이 좋아요
-색깔도 이쁘고 모양도 이뻐요
-종이에적어요
-한명씩 이야기 해요
-네
마무리
(2분)
어떤 종류의 나뭇잎들이 있었는지 생각하고 이야기 한다.
<그래프 보고 어떤 나뭇잎의 수가 제일 많은지 적은지 이야기 나눈다.>
우
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
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교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107.
청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안.
축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안.
Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York
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분석. 원광대 교육대학원 석사 학위 논문.
정현숙(1995). 유치원에서의 동화지도 실태에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
최동희(1985). 취학 전 아동들의 동요 분석 연구.
화랑유치원(1997). 1997년도 화랑유치원 교육계획안.
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교육내용 선정 및 조직
4. 교수․학습방법 및 교사의 역할
5. 평가
B. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동 적용
1. 전개방법
2. 활동 계획안
3. 교수내용
4. 교수․학습방법
C. 발달적 게
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교육개발원.
교육부(1992). ‘국민학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-16호.
교육부(1992). ‘중학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-11호.
교육부(1992). ‘고등학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-19호.
교육부(1997). 교육정보화 촉진 시행계획안.
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교육과정과 교육철학을 빠르게 이해하고, 기존에 쌓아온 현장 경험을 바탕으로 안정적인 학급 운영과 원활한 조직 적응에 힘쓸 계획입니다. 또한 교육계획안 작성, 관찰일지, 부모상담 등 행정적인 부분에서도 정확성과 책임감을 가지고 임
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교육 또는 직업교육에 대해 기술하십시오.(분야, 과목명, 주요내용, 성과 등/ 온라인 교육 포함) (400자)
Q2 지원분야의 관련 업무를 수행한 경력 또는 관련 활동을 수행한 경험 중 대표적인 것에 대해 기술하십시오. 경력은 금전적 보수를 받
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접하게 함 2007 해외인터넷청년봉사단 팀 활동계획서
인터넷청년봉사단원 지원동기
팀 구성의 적정성 및 강점
경력사항
팀워크
1. 주요 봉사활동 사항
2. 세부 활동 계획
주요 활동 계획안
u-Korea 홍보
지원국가의 IT 정보화 현황
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교육 철학과 학생 지도 방식에 대해 기술해 주세요.
2. 시간강사 또는 기간제 교사로서의 경험이 있다면 구체적으로 설명해 주세요.
3. 해당 과목 또는 분야에 대한 전문성과 강의 계획안을 제시해 주세요.
4. 학교와 학생들을 위해 본인이
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교육과 현장 경험을 쌓아, 졸업 후에는 도시 공간계획 정책의 실질적 개발과 실행에 참여하는 역할을 수행하고자 합니다. 앞으로의 목표는 지역사회의 목소리를 반영하면서도 지속가능성을 갖춘 도시 계획안을 만들어 도시민의 삶을 향상시
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