|
과정
교수·학습 활동
자료(자)
유의점(유)
강화(강)
ICT관련 자 료
상 수준
중 수준
하 수준
정리
활동
(7분)
학습 결과
확인하기
자신이 선택한 햄버거의 이름을 정확히 알고 주어진 모형돈을 이용하여 정확한 햄버거가격을 교사에게 지불할 수
|
|
|
교육원의 교육고정도 보다 현실적인 수준에서 실무 교과목 중심으로 개선되어야 할 것이다.
6) 지역사회와의 유대관계
보육시설은 영유아의 현장견학이나 보육활동의 연장을 위해 지역사회의 풍부한 자원을 언제든 활용해야 한다. 그리고 물
|
|
|
교육원의 교육고정도 보다 현실적인 수준에서 실무 교과목 중심으로 개선되어야 할 것이다.
넷째, 지역사회와의 긴밀한 유대관계를 형성해야 할 것이다. 보육시설은 영유아의 현장견학이나 보육활동의 연장을 위해 지역사회의 풍부한 자원
|
|
|
교육원의 교육고정도 보다 현실적인 수준에서 실무 교과목 중심으로 개선되어야 할 것이다.
장애아의 사회통합을 위한 접근방법은 장애아 자신의 의식변화와 능력개발을 통하여 일반사회체제 속에 적응함으로써 사회통합을 달성할 수 있는
|
|
|
사회과, 교육과정에서 수업까지/최용규·정호범·김영석 외/교육과학사/2010년 2월
사회과교육/차경수·모경환 공저/동문사/2008년 2월 ◎개념학습이란
◎개념이란
◎개념의 성격
◎개념의 유형
◎교수방법 및 학습전략
◎교수원
|
|
|
.
④ 조선 시기 사람들의 생활과 놀이 중에서 현재 남아 있는 사례를 조사한다.
⑤ 인물이나 유적을 통해 임진왜란과 병자호란의 극복 과정을 파악한다.
⑥ 생활을 개선하고 문화를 발전시키려 했던 조선 전기의 인물을 조사한다.
|
|
|
성2
1. 교과 및 단원2
2. 단원의 개관 2
3. 단원 목표 2
4. 단원의 계열 3
5. 단원의 지도 계획4
6. 학습주제선정5
Ⅱ. 교수학습 모형 설계 5
1. 프로젝트 설계서 5
2. 학생 평가 자료9
Ⅲ. 교수학습 모형의 적용10
1. 교수학습 과정안10
2. 성찰저널작성양
|
|
|
과정, 태영출판사
2. 조성연ㆍ이정희 외 1명(2018), 최신 보육학개론, 학지사
3. 양애경ㆍ최희양 외 1명(2018), 현장중심 보육학개론, 공동체
4. 이순형ㆍ이혜승 외 3명(2013), 보육학개론, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 보육에 대한 개요
1. 보육의
|
|
|
사회과와 미술과의 연계학습으로 활동을 설계하고자 한다. 초등학교 사회과교육과정에 명시된 6.25 전쟁과 관련 수업은 6.25전쟁을 이념의 대립이나 갈등을 부각시키기 보다는 남북 모두 이념대립의 피해자라는 것을 강조하도록 하고 있다. 따
|
|
|
교육하는 기존의 보육서비스 뿐만 아니라 부모와 가족의 욕구와 지역사회와의 관계에서 발생하는 욕구를 다루는 포괄적인 보육정책이 이루어져야 한다.
아울러 최근 이슈가 되고 있는 표준보육과정이 지닌 문제점과 누리과정 시행 확대에
|
|
메뉴펼치기
