NCSS 역사관련 기준 요약

소개글

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본문내용

문화, 과학 분야의 성과를 탐구한다.
③ 여러 신분의 생활 모습을 통해 유교적 전통이 어떻게 자리 잡아 나가게 되었는지를 탐구한다.
④ 조선 시기 사람들의 생활과 놀이 중에서 현재 남아 있는 사례를 조사한다.
⑤ 인물이나 유적을 통해 임진왜란과 병자호란의 극복 과정을 파악한다.
⑥ 생활을 개선하고 문화를 발전시키려 했던 조선 전기의 인물을 조사한다.

키워드

사회과교육,   역사,   NCSS,   초등 사회과,   교육과정,   학습요소,   학습자,   성취기준