역사교육에 있어서의 과학적 설명 논리

소개글

역사교육에 있어서의 과학적 설명 논리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 본론
1.과학적 역사설명의 논리
1) 과학적 설명의 구조
2) 과학적 설명의 논리와 역사설명
2. 역사수업에서 설명상의 문제와 개선방향
1) 설명상의 문제
2) 설명상의 개선방향
3. 과학적 설명논리에 따른 역사의 수업방식
1) 연역적-법칙적 설명논리에 따른 수업방식
2) 발생적 설명논리에 따른 수업방식
3) 상황의 논리에 따른 수업방식

Ⅲ. 맺음말

본문내용

데 많은 도움이 되었다. 그러나 좀 더 다양한 예제가 있었으면 하는 아쉬움이 든다. 또한 예제가 서양사에 대한 것만 있어서 한국사나 동양사에 대한 것이 없는 것이 아쉬웠다.
역사수업에서의 과학적 설명과 수업방식
(『歷史敎育의 理論과 方法』中 '제5장, 역사수업에서 과학적 설명논리의 적용', 송상헌, 삼지원, 2002)
- 목 차 -
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
1.과학적 역사설명의 논리
1) 과학적 설명의 구조
2) 과학적 설명의 논리와 역사설명
2. 역사수업에서 설명상의 문제와 개선방향
1) 설명상의 문제
2) 설명상의 개선방향
3. 과학적 설명논리에 따른 역사의 수업방식
1) 연역적-법칙적 설명논리에 따른 수업방식
2) 발생적 설명논리에 따른 수업방식
3) 상황의 논리에 따른 수업방식
Ⅲ. 맺음말

키워드

과학적 역사설명의 논리,   수업에서의 설명사으이 문제,   개선방향,   연역적 설명논리,   발생적 설명논리,   역사교육