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learning) 사례 설계 및 효과성 연구: 학습동기와 자아효능감을 중심으로. 교육공학연구.
백진이(2015). 거꾸로 수업을 활용한 물리 수업 사례 연구: 고등학교 2학년 물리Ⅰ 교과를 중심으로. 성균관대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박태정, 차현
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교육공학(플립러닝에 대해서)
목차
1. 플립러닝이란?
2. 플립러닝의 장단점은?
3. 플립러닝 수업 현황은?
1. 플립러닝이란?
플립러닝은 전통적인 교육 방식을 혁신적으로 변화시키는 학습 접근 방식으로, 학생들이 수업 전에 온
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교육을 개선하는 것이 핵심이다. 이러한 접근 방식은 미래 교육 환경에서도 더욱 중요한 역할을 할 것으로 기대된다.
5. 참고문헌
임철일, 임정훈, 이동주 저, 교육공학, 한국방송통신대학교출판문화원. 2021
강이철 저, 교육방법 및 교육공학,
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교육방법 및 공학-플립러닝 보고서
목차
1. 플립러닝 개념
2. 플립러닝의 장단점
3. 플립러닝 적용 사례
4. 플립러닝 설계 및 실행 전략
5. 플립러닝의 교육적 효과
6. 결론 및 향후 과제
교육방법 및 공학-플립러닝 보고서
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교육방법 및 공학-플립러닝 보고서
목차
1. 플립러닝의 의미
2. 기대되는 효과
3. 예상되는 문제점
4. 활용방안
5. 유의점
1. 플립러닝의 의미
플립러닝은 전통적인 교육 방식의 패러다임을 전환하는 혁신적인 학습 모델이다.
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