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1942년을 무대로 소아과 의사로 유명한 폴란드계 유태인 야누스 코르작 박사를 소개하는 영상을 시청한 후 그의 아동관을 이해하고 예비유아교사로서의 자신의 아동관을 재확립할 수 있는 감상문을 작성하시오
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육과학사.
김영미(2017). 혁신학교 내 교원 간 의사소통 네트워크에 관한 사례연구. 서울교육대학교 교육전문대학원 석사학위논문.
박호선 (2013). “학교조직에서 교사와 행정직원간의 갈등에 관한 연구.” 한국교원대학교 교육정책 전문대
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교육대학원, 김면수, 1992
독일문학비평사, 페터 우베 호헨달 외 지음, 번상완 편역, 민음사, 1995
(Geschichte der detschen Literaturkritik, Peter Uwe Hohendahl)
계몽주의의 기원, 피터 게이, 민음사, 1998
두산동아백과사전
*목 차
1. 작가 및 대표작품 소개
2. 시
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교육아카데미.
이동원(2006), 현대사회의 부모의 역할, 부모교육 프로그램 탐색, 창지사
장명화(2007). 부모교육론. 도서출판 영민. PET(pareat afficiency.training)에 대해 설명하고 한국에서 실시하고 있는 부모역할훈련 프로그램 3개 이상 소개하시
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교육학회 논문지 제1권 제1호, 한국컴퓨터교육학회,
◇ 박성익 외, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육문화사
◇ 이인수(1999), 구성주의 근거한 문제중심학습 구현 환경으로서의 WBI설계 개발 연구, 경희대학교 대학원 석사학위논문
◇ 조연순,
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교육대학원, 1988
이노은, 「대중 언론 매체의 탄생? -근대 초기의 전단 문화 연구 」『브레히트와 현대연극』Vol.15, 2006
춘 림, 「<혈의 루>의 시간 기법 연구」, 연세대학교 학위논문, 1998
*목차
Ⅰ. 들어가며 - 작가 이인직
Ⅱ. 텍스트 내에
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교육과정과 교재연구. 경문사.
김수미(2000). 수학교육에서의 조작교구에 관한 연구. 대한수학교육학회지. 학교수학.
권현정(1998). 유아의 공간개념 발달에 대한 연구. 성신여대 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기
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교육대학원, 2005
문흥술, 『시원의 울림』, 청동거울, 1998
이문재, 『내가 만난 시와 시인』, 문학동네, 2003
정효구, 『시 읽는 기쁨』, 작가정신, 2001
홍용희, 『꽃과 어둠의 산조』, 문학과 지성사. 1999 Ⅰ. 시작하면서
Ⅱ. 시가 전해주는
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시 연구」, 한국교원대학교 교육대학원, 2005
문흥술, 『시원의 울림』, 청동거울, 1998
이문재, 『내가 만난 시와 시인』, 문학동네, 2003
정효구, 『시 읽는 기쁨』, 작가정신, 2001
홍용희, 『꽃과 어둠의 산조』, 문학과 지성사. 1999
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대학원, 2007
신정환, ‘학습자만족을 통한 이러닝의 성고용인에 관한 연구:메가스터디와 튜터비스타를 중심으로’, 충남대학교 교육대학원, 2008
메가스터디 회사소개
메가스터디 사업보고서(2004~2011)
중앙일보, ‘EBSI 메가스터디 꺾고’, 2008
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