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선정하여 우리나라 다문화교육에 주는 시사점을 제시하시오.
3. 다문화교육 관련기관의 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 프로그램의 개발 혹은 진행방법(교재 10장과 11장)의 차원에서 비판적으로 분석하시오.
4. 참고문헌
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교육과 컴퓨터, 경문사, 1998
◈ 윤호열 외 8명 공저, 교육학의 이해, 현학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통계의 필요성과 기능
1. 기능
2. 필요성
Ⅲ. 통계지도(통계교육)의 기본방향
1. 실생활과의 관련성을 강조한다
2. 학생 스스로 계획을 세워 자
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교육학회 회보 제 24호, 11-15. 한국초등영어교육학회.
민찬규(2008). “영어 몰입 교육의 문제점과 대안”. 영어교과 교육 7권 1호, 109~123. 한국 영어교과 교육학회.
박휴용(2008). “영어몰입프로그램의 공교육 도입에 대한 비판적 고찰”. 사회언
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문화적 다원주의가 생겨났고, 1990년 대에는 사회정의 , 비판적 사고, 그리고 동등한 기회 등을 강조함을 넘어서 진보적이고 변혁적인 틀에서 학교와 사회의 변화를 추구하는 운동으로 발전해왔다.
이상에서 살펴본 바와 같이 다문화교육은 다
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교육심리학』. 학지사. 인간과교육] 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학적 인간이
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교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 5월호 <목 차>
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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문화이론, 눈빛, 1992
◇ 볼프강 F. 하우크 저, 김문환 역, 상품미학비판, 이론과 실천, 1991
◇ 이재준, 상품미학과 현대 건축디자인의 관련성에 관한 연구, 경북대학교, 1996
◇ 조철현, 대중문화의 상품미학과 스타 이데올로기에 관한 연구, 서
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교육 문제연구소, 2001
- 유병렬, 민주시민교육에서의 비판적 체제윤리에 관한 연구, 박사학위논문, 서울대학교, 1990
- 허영식, 미래 지향적 시민 교육의 이론과 실제, 원미사, 2000
- 홍익표, 민주시민교육의 활성화를 위한 방안, 아태문화재단, 20
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문화예술 정책에 관하여, 국립특수교육원
구명회(2007), 장애인기본권보장에 관한 연구, 창원대학교
우주형(2006), 장애인의 평등권의 실현과 장애인차별금지법, 나사렛대학교
유동철(2005), 장애인 차별철폐와 사회권 보장 방안, 비판과 대안을
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비판적 분석>중앙대학교 석사논문, 2011
- 이성미, <콜버그의 도덕발달이론과 도덕교육에관한연구> 공주대학교 석사논문, 2009
- 문용린 <도덕성 발달의 간문화적 연구의 종합 고찰>,한국교육개발원 ,19ㅁㄴㄴㅈ86 1. 후기 현대철
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