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내용과 이미지 세계에 대한 탐색으로 선택이나 의사결정에 도움을 준다.
⑤ 모방하기(simulation)에 의한 방법이다. 게임이나 역할극(role-playing)을 통하여 직업의 간접체험을 제공한다.
⑥ 견학(field trip)에 의한 방법이다.
⑦ 학교 교육과정을 통
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과 제도개선과 아울러 교육계의 이들에 대한 수용적 태도와 서비스 개선, 가정의 기능을 강화하기 위한 3가지 영역의 정책적 지원과 중점적인 서비스가 필요하다. 그러므로 현재 정부기관과 민간기관이 제공하는 단편적인 서비스가 아닌 아
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과 저작(work)
(2) 15세기 유럽에서는 저작을 기록하는데 중점을 두었음
(3) 16세기 인쇄문헌의 저록을 만들 때 발행처와 발행년을 기술요소에 포함
(4) 17세기 모국어를 사용한 문헌의 출판량이 크게 증가하였으며 특정 문헌을 검색에 어
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기술하고 그 식품에 표기된 1회제공량과 영양소기준치의 의미를 설명하시오.
3) 부착되어 있는 정부인증마크를 기술하고 그 의미를 설명하시오.
2. 시장에서 유통되고 있는 식품(1번에서 설명한 식품과 다른 인증마크를 가지고 있는 식품) 중
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과 비행청소년을 대상으로 그들의 자아개념강화 혹은 비행성 교정을 위한 집단프로그램을 말한다. 이는 그 프로그램의 내용보다도 프로그램을 이끌어가는 지도자의 역량과 집단 구성원들의 참여동기 등이 프로그램의 효과에 더 많은 영향을
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과 지역사회구성원의 욕구 충족과 삶의 질을 높이고 사회변화를 목적으로 하는 지역사회복지실천모델은 다양한 유형으로 분류되고 있다. 지역사회복지실천모델의 유형과 발전과정을 통해 나타난 특징을 종합적으로 살펴보면 다음과 같다.
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개정하여 한민족 고유의 성명제를 폐지하고 일본식 씨명제(氏名制)를 설정하여 1940년 2월부터 동년 8월 10일까지에 씨(氏)를 결정해서 제출할 것을 명령하였다. 조선총독부는 이를 관헌을 동원해서 협박과 강요로 강행, 창씨를 하지 않는 자의
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내용 : 문화, 정의, 세계화, 인권, 삶의 질 등 개념 및 요소 중심으로 제시
- 심화 과정은 기본 과정에 통합
- 국민공통기본 교육과정의 경우, 내용 영역별로 제시
<표> 선택과목의 구성
구분
현행
개정
비고
일반선택
· 인간사회와 환경
·
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과 선입관이 앞설 수 있다.
3) 기술적 측면으로만 접근할 수 있다.
4) 조직 전체적인 관점에서의 접근이 부족할 수 있다.
5) 문제의 진단 종결이 미흡할 수 있다.
6) 핵심목적의 명확화에 실패할 수 있다.
4. 문제의 진단과 해결과정
1) 경영컨
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과 뉴라운드 협상 배경
2.WTO체제의 국제경제에서의 의의
3.WTO체제출범에 따른 세계시장환경의 변화
4.해외직접투자 추이
5.UR협상에서의 다국적기업에 관련된 무역관련 투자 조치
6.외국인 직접 투자의 경제적 효과
7.한국다국적
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