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내용 및 방법
제 2 장 e-Learning의 개요
2.1 인터넷과 교육
2.2 e-Learning의 개념
2.3 온라인교육의 개념과 의의
2.4 e-Learning의 역사와 발전
2.4.1 e-Learning의 발전과정
2.4.2 국내 온라인 교육시장의 태동
2.4.3 e-Learning의 발전 전망
2.5
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교육 활동 전문가가 활동자료 또는 프로그램을 실질적으로 제작을 하게되며, 개발자는 제작물, 제작처, 검토자, 발주 및 납기일자, 확인 등을 내용으로 하는 제작 계획서를 작성하고 제작상황을 관리하게 된다. 이밖에도 제작상의 문제점을
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(1) 수월성에 대한 평가
(2) 학생 납입금에 대한 평가
2. 문제 해결을 위한 보완책
(1) 장학생 비율의 확대와 선정기준 개선
(2) 공교육의 전반적인 질 향상
(3) 대학입시제도의 개선
(4) 교육의 다양화 특성화
3. 결문
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과정에 반영하게 됨으로써, 성인교육에 있어서 성인교육자와 참여자 모두에게 도움을 주게 된다.(차갑부, 1995)
2. 문제점의 해결자 - 성인교육자는 학습자들과 상호 관련이 있는 조직이나 집단 내의 사회.문화적 특성을 파악하여 적절한 문제
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문제점
○ 개선방향
○ 전망
2) 대의민주주의의 문제점
○ 대의원리의 기본개념
○ 대의원리의 문제점과 그 해결 방안
○ 전망
3) 여성문제
○ 가족법의 개정경위 및 의의
○ 호주제도의 문제점
○ 개정된 가족법의 주요내용
○ 전망
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교육
* 요가를 통한 정서안정
* 모유수유 &이유식교육 및 실습
* 발달에 맞는 육아법 교육 및 실습
* 영아의 건강관리 교육 및 실습
7. 사업의 의의 및 제한점
1) 사업의 의의
2) 사업의 제한점
1) 세부사업내용
※ 부록① - 과정일지
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내용을 선정하고 조직
3. 효과적인 교수법과 교수매체 선정
4. 모든 과정을 아래와 같이 통합 할 수 있음
6단계: 자원의 배분 (인적, 물적, 재정자원)
1. 강사선정 (강사의 자격요건, 경력, 기타 사항)
2. 교육장소 선정 (교수매체,
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선정절차
1) 대상
2) 연령
3) 방법
4) 절차
2. 단위사업 (활동 내용)
1) 심리운동의 활동 내용
2) 복지관 치료실의 운영
3. 수행인력
4. 필요한 설비 및 장비
1) 기구 및 교구
2) 심리운동 치료실 크기
3) 기구 및 교구사용에 관하여
5. 협력
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목적
② 몬테소리 교구의 구성원리
③ 몬테소리 교구 사용의 기본 규칙
3) 몬테소리 교육 준비
4) 환경 구성
5) 교사의 역할
6) 평가
4. 몬테소리 프로그램의 사례
1) 교육목표
2) 프로그램 및 일과 구성
5. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
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문제점
(1) 시행선정과 과정에서의 문제점
(2) 시행내용과 시행결과로서의 문제점
11) 반대입장의 주장
12) 교육부의 보안강화 해결책 주장에 대한 반박[딴지일보]
13) NEIS의 대안[공동대책위원회]
3. 쟁점
1) 주요 쟁점에 대
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