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과 철학
2. 발드로프교육: Steiner의 사상과 아동교육관
3. 레지오 에밀리아(Reggio Emilia)접근법의 기본원리와 시사점
4. 생태유아교육
Ⅳ. 우리 나라 유아교육의 문제점 및 개선방향
1. 우리나라 유아교육의 문제점
2. 우리
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내용
1. 노동강도 강화저지 투쟁
2. 임단협 중심이 아닌 일상 투쟁 전술
3. 현장조합원이 참여하는 투쟁
4. 직업병의 사회적 통제
5. 작업장 통제 투쟁
Ⅳ. 근골격계질환(직업병) 환자의 투쟁 성과
1. 구조조정 과정의 노동자 건강문제의 심
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교육과정평가원 2003년도 연구보고서, 도덕과 교육목표 및 내용체계 연구(II) Ⅰ. 도덕과수업(학습, 교육)의 목표
1. 도덕과가 가장 강조하는 목표
1) 1차적 목표 → 도덕성 함양
2) 1차적 목표 달성 방법 → 인지적, 정의적, 행동적 요서의
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배경으로 교육과 학교에 대한 국민의 알 권리 보장과 참여의 기회 확대를 위해 입법화되어 국내 교육계에 많은 영향을 미칠 것으로 보인다. 특히 이러한 변화를 교육당사자들이 어떻게 활용하느냐에 따라 교육 및 학교의 경쟁력 강화와 교육
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내용물을 유포하지 않는다.
- 허위사실·유언비어를 퍼뜨리지 않는다.
- 타인의 이름, 주민등록번호, 아이디 등 개인정보를 도용하지 않는다.
- 타인의 저작권을 침해하지 않는다. 1. Report Introduction
2. 익명성의 정의
3. 익명성의 배경
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문제점
1) 가족의 혈통을 중시하는 가족제도
2) 일시적 보호
3) 경제적인 문제와 위탁가정의 수
4) 사회보장제도의 의미
5) 위탁보호를 다룰 수 있는 전문기관이나 자원의 부족
11. 가정위탁보호서비스의 개선방안
1) 지속적인 홍보 강화
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개정 아동복지법
2. 아동복지법 개정 이유
3. 개정 아동복지법의 주요내용
4. 개정 전 아동복지법과의 비교와 개정 아동복지법의 세부 내용
Ⅳ. 문제점 및 개선방향 -------------------------------------- 14
1. 일반가정의 아동보호대책의 개선
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기본개념
(2) 아동복지법의 목적
(3) 기본이념
(4) 주요 용어의 정의
3. 아동복지법의 입법배경 및 발전과정
4. 아동복지법의 법률구성
5. 아동복지법의 주요내용
6. 아동복지법의 문제점 및 개선방향
7. 결론 (느낀 점)
8. 참고 문헌
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현황
1. 보육시설 설치 및 운영현황
2. 보육시설의 일반현황
3. 특수보육시설의 일반현황
4. 직장보육시설의 일반현황
Ⅴ. 보육시설의 문제점 및 개선방안
1. 보육시설의 문제점
2. 보육시설의 개선방안
Ⅵ. 참고문헌
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과후 보육
Ⅳ. 영유아보육에 관한 관점
1. 기본적 보육관점(저소득층 복지모델)
2. 대리적 보육관점(여성복지모델)
3. 보편적 보육관점(아동복지모델)
Ⅴ. 영유아보육인력 현황
1. 보육서비스의 다중적 성격
2. 보육서비스의 공적인 성격
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