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과정평가 진행과업 공정표 평가방법 수행시기 목표량 대상자 모집 준비단계 99.12.1. ~ 12.31. 표적케이스00에 대한 가정방문 표적집단내 가정상담 을 통해 참여클라이 언트 00명 기일내 선 정완료/미달 자원봉사자 모집 준비단계 99.12.1. ~ 12.31.
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과 학습 효과의 검증에 관련된 많은 연구가 있어야 하겠다. Ⅰ. 교수매체와 미디어 교육의 개념 1. 교수매체의 개념 2. 미디어 교육 Ⅱ. 교수매체의 선택 및 활용절차 1. 학습자 분석 2. 목표진술 3. 교수방법 매체 자료의 선정 4. 매체
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과를 올리기 위해서는 정규 교육과정 상에의 설정도 중요하 겠지만, 사회의 우리의 기본적 생각을 바꾸는 것이 중요한 것이다. 1. 교육의 실상과 허상 2. 자율성의 교육 3. 어린이의 습관은 가정에서 이루어진다. 4. 생활
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개정 공포 - 중략 - 제1장 특수아동과 특수교육에 대한 이해 제2장 유아특수교육의 이해 제3장 통합교육의 이해 제4장 발달지체 및 발달영역별 교수방법과 지원체계 제5장 지적장애 제6장 자폐성 장애 제7장 시각장애 제8장 청각장애 제9
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개정 공포 - 중략 - 제1장 특수아동과 특수교육에 대한 이해 제2장 유아특수교육의 이해 제3장 통합교육의 이해 제4장 발달지체 및 발달영역별 교수방법과 지원체계 제5장 지적장애 제6장 자폐성 장애 제7장 시각장애 제8장 청각장애 제9
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개정 공포 - 중략 - 제1장 특수아동과 특수교육에 대한 이해 제2장 유아특수교육의 이해 제3장 통합교육의 이해 제4장 발달지체 및 발달영역별 교수방법과 지원체계 제5장 지적장애 제6장 자폐성 장애 제7장 시각장애 제8장 청각장애 제9
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