|
평가 (curriculum-based assessment)
-교육과정의 특정 영역들에서 학습자의 계속적인 수행을 측정한다(읽기에서 핵심주제 발견, 수학문제해결 전략 활용)
*적응행동 (adaptive behavior)
-일상생활에 필요한 기능 수행, 요구들을 관리하는 능력
3. 영재 및
|
|
|
Educational Review, 57, 187-193.
*참고문헌
전남련 교수, ‘보육과정 1) 다중지능 이론의 개념
2) 다중지능의 영역별 특징 및 증진활동
(1) 언어지능(Linguistic intelligence)
(2) 논리-수학지능(Logical-mathematical intelligence)
(3) 공간지능(Spatial intellige
|
|
|
과정에서 발생하는 변화 또는 획득해야하는 행동(중도점 행동)으로 진술된 목표
⑤ 과정목표와 결과 목표
a. 과정목표 : 기계류를 다루는 학습을 할 때 사용절차에 관한 정확도, 신속성, 유연성을 다룸
b. 성과목표 : 기계를 어떻게 조작하든 그
|
|
|
평가를 시행할 수 있도록 교사의 평가에 대한 자율성을 확보해 주어야 한다. 둘째, 교육과정 내용의 양과 수준이 적절해야 한다. 현행 교육과정과 교과서는 내용이 많은 편이며 어려운 편이어서 수행평가를 실시할 시간적 여유가 많지 않으며
|
|
|
평가시스템 도입
ㆍ수질개선부담금 제도 개선
ㆍ홍보 역량 강화 및 정보제공 체계 구축
ㆍ먹는해양심층수의 조기 산업화 지원
환경부
환경부
산자부, 환경부(국정홍보처)
환경부, 해양수산부
\'06~\'07
\'06~\'07
\'06~
\'06~
6.「물산업 육성방안」의
|
|
|
평가 방법을 필요로 하며, 수행평가는 이와 같은 고등 정신 능력을 측정하는 데 적합하다. 둘째, 학교 교육의 정상화를 도모하기 위해서이다. 그 동안 우리 교육은 고등 정신 능력, 바람직한 태도 및 정서 함양 등 전인적 인간 양성을 교육 목
|
|
|
평가 방법을 필요로 하며, 수행평가는 이와 같은 고등 정신 능력을 측정하는 데 적합하다. 둘째, 학교 교육의 정상화를 도모하기 위해서이다. 그 동안 우리 교육은 고등 정신 능력, 바람직한 태도 및 정서 함양 등 전인적 인간 양성을 교육 목
|
|
|
교육과정이나 프로그램의 연장산상에서 현장교육의 역할은 종업원들에게 많은 도움이 된다. 서비스 구매과정에 따른 관리
I. 서비스과정의 중요성
II. 서비스 구매과정에 따른 관리
1. 서비스구매의 전 과정(대기관리)
1) 대기관리
|
|
|
및 규모의 확대도 요구된다.
-장애인실업대책협의회(가칭)의 구성에 따른 장애인실업대책을 종합적으로 점검한다.
정부 및 민간의 장애인실업대책을 수립하고 집행하는 과정에서 프로그램 평가 및 그 효과성을 측정함은 물론 유기적인 협조
|
|
|
및 규모의 확대도 요구된다.
-장애인실업대책협의회(가칭)의 구성에 따른 장애인실업대책을 종합적으로 점검한다.
정부 및 민간의 장애인실업대책을 수립하고 집행하는 과정에서 프로그램 평가 및 그 효과성을 측정함은 물론 유기적인 협조
|
|
메뉴펼치기
