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평가 기준 개발 연구. 서울: 한국교육개발원
이명숙(1996). 포트폴리오: 수행평가의 효율적 대안. 대구교육대학교 초등교육연구논총, 8, pp. 33-50
한국교육과정평가원(1998). 개인차를 고려한 교수학습 및 평가 방안 연구. 연구보고
RRC 98-1. 서울:한
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교육 프로그램 설계를 위한 활동모형 개발, 교육공학연구 제17권 제2호, 2001. 6
4. 류완영·전은화, 웹 기반 포트폴리오 평가 지원 시스템을 통한 작문 능력 평가 방안, 교육과정평가연구 제4권 제1호, 2001
5. 교육부, 고등학교 교육과정 해설 - 국
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교육 중점학교 교육 프로그램 운영 현황 및 발전 방향에 대한 연구. 교육과정평가연구.
설경옥, 황다솔, 심진화(2018). 다문화 아동의 차별경험과 자존감의 관계에서 민족정체성과 내재화된 낙인의 조절된 매개효과. 한국심리학회지 발달.
이수
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학교도서관과 디지털도서관의 차이점
1) 전통적인 학교도서관
2) 디지털학교도서관
3) 학교도서관과 디지털도서관의 차이점
2. 학교에서 디지털 도서관을 운영해야 하는 이유
1) 디지털도서관 서비스에 대해 안내 및 제공을 받을 권리
2)
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학교는 실정에 맞는 운영 방안을 찾지 못하여 다른 학교의
방법을 그대로 답습하는 경향이 발생할 것이다.
10) 교육부 및 각급 교육청은 각 학교의 수준별 교육과정 운영 과정을 지원하고 지도하는
노력보다는 실시 결과를 평가하는 쪽에 비중
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교육 과정은 학교 교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육 목표를, 어떠한 교육 내용과 방법 및 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 국가 수준에서 정해 놓은 공통적이고, 일반적인 기준이라고 할 수 있다. 학생들에게 어떠한 교육 목표를, 어떠한
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학교에서 이수과정 변경을 허용하여도 집중이수과정을 변경하면 대학에서 요구하는 특정 교과군의 이수단위를 충족시킬 수 없어 보완책 마련이 요구된다.
Ⅹ. 교육과정(학교교육과정)의 평가
제7차 교육과정에 와서는 학교 수준에서의 자체
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교육과정평가원
이종선(2006)「학습부진아 지도방안에 관한 연구」울산대학교 교육행정대학원 논문
김선환(2003)「개별화 학습 프로그램 적용을 통한 학습부진아의 학업성취수준 향상 방안」한신대학교 교육대학원 논문
김봉길(2000)「소규
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수준의 진단
교수전략을 위한 진단
수업장애의 진단
형성평가
학습이 진행되는 과정에서 주어진 교육목표달성을 위하여 정상적으로 진행되는지를 점검해가는 평가활동
학습보조의 개별화
학습곤란의 진단과 교정
학습진전의 효율화
학습행
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교육계 전반적 상승을 부여하고자하는 교육개혁의 일환
2.교원평가제도 개선방향 핵심사항
① 주요 평가 지표는?
교사 - 수업 계획과 실행, 평가 등 3개 분야
교장 - 교육과정 및 교수·학습 개선, 학생 교원 활동, 학교와 지역 사회 연계, 교
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