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교육훈현 환경개선을 위한 법제도 정비방안 -원격대학 위상정립과 원격교육 활성화 방안 마련을 중심으로-”, 정보통신정책연구원, 정책연구 02-13.
정인성 (1999) 『원격교육의 이해』, 교육과학사.
최성희, 전영국, 정혜선 (2000) 『통신망의 교
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개발도 중요하지만 그에 앞서야 될 컴퓨터 교육의 조건들이 구축되어야 할 것이다. 서론
본론
Ⅰ. 연원 : 교수기계·프로그램 학습
Ⅱ. CAI의 개념
Ⅲ. CAI의 필요성
Ⅳ. CAI의 기본 원리
Ⅴ. CAI의 특성
Ⅵ. CAI의 유형
Ⅶ. CAI의 교육
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유형 및 현황
1) 제도와의 연관성별
2) 추구이념별
3) 운영형태별
4) 대안학교의 운영
3. 우리나라의 대안학교
1) 간디학교 - 제도 밖 대안학교
2) 풀무농업기술 고등학교 - 제도 곁 대안학교
3) 거창고등학교 - 제도 안 대안학교
4. 외국의
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교육기획의 기초
1.1 기획과 교육기획의 개념
1.2 교육기회의 유형
2. 기획에 대한 논쟁
2.1 기획의 발달
2.2 기획에 대한 찬반이론
3. 교육기획의 과정
3.1 교육기획의 일반적 과정
3.2 학교 교육계획의 과정
3.3<교육기획 과정
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개발
2) 귀임과 관련된 의사소통 경로의 설치
3) 글로벌인력과 가족에 대한 상담팀 운영
4) 귀임에 따른 재교육 프로그램 설치
5) 재정문제에 대한 상담
Ⅳ. 글로벌기업의 노사관리
1. 노사관리의 집권화와 분권화
1) 노사관리의 집권화
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교육적 의의
1) 신체적 발달과 놀이
2) 정서적 발달과 놀이
3) 지적발달과 놀이
4) 사회-도덕적 발달과 놀이
5. 놀이의 기능
6. 놀이의 유형
Ⅲ. 초등학교 학생들의 놀이의 실태
1. 개별놀이
2. 짝놀이
3. 소집단놀이
Ⅳ. 초등학교 학생들
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서론
Ⅱ. 본론
1. 사회적 진단
2. 역학적 진단
3. 행동 및 환경적 진단단계
4. 교육 및 생태학적 진단단계
5. 행정 및 정책적 진단단계
6. 프로그램 시행
7. 과정평가
8. 영향평가
9. 결과평가
Ⅲ. 결론
참고자료
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이해와 신앙지도
편집부 / 1
▒ 청소년의 이성교제
아비스올슨 / 4
▦ 아이들과 함께 하는 성교육 프로그램
백영애(강남여자중학교 교사) / 7
▤ 선생님! 성교육 해주세요
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교육의 개념
Ⅲ. 사이버 공간의 특징
Ⅳ. 사이버 교육의 특성
1. 네트워크에 의한 연결성
2. 컨텐츠
3. 커뮤니티와 상호작용성
Ⅴ. 사이버 교육 관련 이론
1. 기획 및 설계
2. 개발
3. 실행 및 운영
4. 평가
Ⅵ. 사이버 교육의 현황
1.
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교육실현
-2.5.2 상호작용적 가상교육
-2.5.3 새로운 교육패러다임
제 3 장 e-Learning 교육시장의 환경
3.1 e-Learning 교육시장 규모
3.1.1 미국
3.1.2 국내
3.2 국내 e-Learning 시장 유형
3.2.1 교육서비스 시장
3.2.2 컨텐츠 시장
3.2.3 솔루
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