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제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥ 9
4. 대학 입학 선발 자율화의 기본방향 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 10
5. 대학입학선발 자율화의 보완점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 12
6.입시 선발 모형안(외국대학 사례 참고) ‥‥‥
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교육부예규 제 240호.
·백종억, 『주요국의 교육행정제도와 교육개혁동향』, 교육과학사, 2000.
·새교육공동체위원회, 『21세기 한국교육의 개혁방향과 과제』, 2000.
·주삼환, 『교육행정 강독』, 원미사, 1999.
·서명호, 『초등학교 성과급 지급
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제와 발전방향, 새교육 11월호 46-51.
신상명, 정수현(2002), 교원성과급을 위한 개인 및 학교단위 평가모형 연구, 한국교육개발원
박상철외(2004), 교원평가의 방향과 과제, KEDI Position Paper 1권 14호.
박영숙(1998), 외국의 교사 평가, 새교육 9월호 56-63
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education: Focused on YouTube‘Korean English man’”, 광주 조선대학교 교육대학원, 2020, p3, p44.
-문화체육관광부 보도자료 ‘한국어, ‘신한류’로 세계에 확산한다’
https://www.mcst.go.kr/kor/s_notice/press/pressView.jsp?pSeq=18256 1. 머리말
2. 한국어교육과정
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목표 및 전략
1. 주요 추진 목표
2. 국가균형발전의 전략
3. 부문별 시책과 현황
1) 혁신정책분야
2) 균형정책
3) 산업정책
4) 공간정책
5) 질적 발전 정책
Ⅵ. 결 론 : 지방 성장을 위한 정책의 기본 방향
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제법의 의의 및 중요성
III. 한국사회내 국제법의 위상문제와 원인분석
1. 한국사회의 국제법이 경시되었던 사례
(1) 사이버 공격
(2) 탈북자 문제
2. 원인 분석 및 논의 방향 제시
(1) 국제법에 대한 무지
(2) 뿌리 깊은 민족
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제의 특징
Ⅴ. 실업대책(실업정책)의 문제점
Ⅵ. 외국 실업대책(실업정책)의 사례(미국 실업보험의 기본 내용)
1. 연방법 : 1935년 사회보장법
2. 주법
3. 제도유형
4. 적용범위
5. 재원
6. 수급자격
7. 실업급여
8. 관리운영기구
Ⅶ.
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방향으로 이루어져야 한다.
3) 교육 과정의 심리학적 기초
○ 학습자들의 발달 수준과 교육적 요구에 부응하는 목표를 설정하고, 학습자의 발달 수준에 적절한 교육 내용을 선정해야 한다.
○ 학습자의 성장과 발달에 관련된 제 이론들에 관
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제16조: “국가 및 지방자치단체는 의무교육대상자의 친권자 또는 후견인이 경제적 사유로 의무교육대상자를 취학시키기 곤란할 때에는 교육비를 보조할 수 있다.
3) 제52조 제1항: “산업체에 근무하는 청소년에 대한 중학교 및 고등학교과정
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교육을 통하여 어떤 기관이나 방향으로 자신의 에너지를 투입할는가에 대한 정보를 얻고 사회봉사활동에 필요한 기능 훈련을 받음으로써 자신뿐만 아니라, 다른 사람을 위해 헌신하고자 하는 욕구를 가지고있다.
넷째, 영향을 주려는 욕구
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